會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電(dian)路設計與驗證全國師資研修班開班儀式(shi)在留仙洞校區(qu)(qu)隆重(zhong)舉行。深(shen)圳市(shi)工信局副(fu)(fu)(fu)局長(chang)胡(hu)曉清，深(shen)圳市(shi)教育局副(fu)(fu)(fu)局長(chang)許(xu)建領，中國半(ban)導(dao)體(ti)(ti)行業(ye)協(xie)會(hui)副(fu)(fu)(fu)理事長(chang)于(yu)燮康，深(shen)圳市(shi)半(ban)導(dao)體(ti)(ti)行業(ye)協(xie)會(hui)會(hui)長(chang)、南方科技(ji)(ji)大(da)學(xue)微(wei)(wei)電(dian)子(zi)學(xue)院(yuan)副(fu)(fu)(fu)院(yuan)長(chang)周生(sheng)明(ming)，深(shen)圳市(shi)光(guang)明(ming)區(qu)(qu)政協(xie)副(fu)(fu)(fu)主席、我(wo)校微(wei)(wei)電(dian)子(zi)專業(ye)創(chuang)始人趙杰(jie)，龍芯中科技(ji)(ji)術股份有(you)限公(gong)司(si)副(fu)(fu)(fu)總(zong)裁(cai)杜安利(li)，華潤微(wei)(wei)電(dian)子(zi)有(you)限公(gong)司(si)副(fu)(fu)(fu)總(zong)經理張小鍵，浙江(jiang)大(da)學(xue)微(wei)(wei)納電(dian)子(zi)學(xue)院(yuan)博士(shi)生(sheng)導(dao)師、浙江(jiang)省半(ban)導(dao)體(ti)(ti)行業(ye)協(xie)會(hui)秘書長(chang)丁勇，深(shen)圳科技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)類(lei)行業(ye)協(xie)會(hui)聯合黨委第一書記尚海波，我(wo)校黨委書記、校長(chang)楊欣斌等領導(dao)嘉賓出席儀式(shi)。儀式(shi)由(you)深(shen)職院(yuan)副(fu)(fu)(fu)校長(chang)溫希東(dong)主持。

據悉，中(zhong)共深(shen)(shen)圳職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院委員會于(yu)2021年(nian)1月(yue)20日批準成立(li)(li)(li)深(shen)(shen)職院集(ji)成電(dian)路學(xue)(xue)院，目前該學(xue)(xue)院與電(dian)子(zi)與通(tong)信(xin)(xin)工(gong)程學(xue)(xue)院合署(shu)辦公。學(xue)(xue)校集(ji)成電(dian)路人(ren)才培養(yang)已有近20年(nian)歷史。2001年(nian)，以電(dian)子(zi)信(xin)(xin)息工(gong)程技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)微(wei)電(dian)子(zi)團隊為(wei)基礎(chu)，設(she)(she)立(li)(li)(li)微(wei)電(dian)子(zi)技(ji)(ji)術(shu)方向(xiang)；2003年(nian)獨(du)立(li)(li)(li)設(she)(she)立(li)(li)(li)微(wei)電(dian)子(zi)技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)；2014年(nian)，為(wei)整合專(zhuan)業(ye)資(zi)源，調整辦學(xue)(xue)定位，微(wei)電(dian)子(zi)技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)并入(ru)電(dian)子(zi)信(xin)(xin)息工(gong)程技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)，設(she)(she)立(li)(li)(li)集(ji)成電(dian)路方向(xiang)；2021年(nian)，獨(du)立(li)(li)(li)成立(li)(li)(li)集(ji)成電(dian)路學(xue)(xue)院。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領(ling)在致辭中提到(dao)，隨著深(shen)(shen)圳集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)產業的迅速發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，對擴大職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)資源供給的需求越來越強，尤其是從事集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)設計和制造的技(ji)術技(ji)能(neng)型(xing)人(ren)才缺口將(jiang)越來越大，此次深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院依(yi)托電(dian)(dian)子(zi)相關專業籌建集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)學院恰(qia)逢其時。市教育(yu)局(ju)一直高(gao)度重視(shi)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，積(ji)極支持(chi)相關高(gao)校優先布局(ju)國家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)急需、影(ying)響未來發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的專業，市教育(yu)局(ju)將(jiang)一如(ru)既往地支持(chi)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，支持(chi)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)學院的發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)壯大。

杜安(an)利表示，龍(long)芯非常重視與深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)合(he)作，龍(long)芯將向(xiang)集成電路(lu)學(xue)院(yuan)(yuan)提(ti)供(gong)基(ji)于龍(long)芯自(zi)主(zhu)指令(ling)的(de)(de)芯片(pian)相關技術(shu)，并合(he)作舉行相關賽事，幫助(zhu)老師(shi)、同學(xue)掌握(wo)芯片(pian)設(she)計的(de)(de)核心技術(shu)。未來(lai)，“龍(long)芯嵌入式學(xue)院(yuan)(yuan)”也將與“深職(zhi)院(yuan)(yuan)集成電路(lu)學(xue)院(yuan)(yuan)”在國產軟、硬件和芯片(pian)開(kai)發全流程(cheng)的(de)(de)“核心基(ji)礎技術(shu)”人才(cai)培養上，創造更多機(ji)會和可能(neng)。

丁勇在(zai)致(zhi)辭中(zhong)(zhong)提到，近年來，在(zai)中(zhong)(zhong)美貿易摩擦(ca)和新冠疫情(qing)的影響下，中(zhong)(zhong)國(guo)集成(cheng)電路(lu)產(chan)(chan)業(ye)面臨著巨(ju)大(da)的挑戰。深職院(yuan)順應時代需求(qiu)成(cheng)立(li)集成(cheng)電路(lu)學(xue)院(yuan)，對于(yu)深化產(chan)(chan)教融合，建(jian)設優(you)勢特(te)色(se)專業(ye)，完善人才培養協同機(ji)制(zhi)，探索現代產(chan)(chan)業(ye)學(xue)院(yuan)建(jian)設模式，造就大(da)批集成(cheng)電路(lu)產(chan)(chan)業(ye)需要的高素質應用型人才，具有(you)十分重要的意義。

周生明表示，深(shen)(shen)職(zhi)院作(zuo)(zuo)(zuo)為深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)半導體行業協會的(de)資深(shen)(shen)會員，過(guo)去十年來一直與協會保(bao)持著良(liang)好的(de)溝通與互動，在校(xiao)企合作(zuo)(zuo)(zuo)、學生就業推薦、技術研發與攻(gong)關(guan)等方面取得了一系(xi)列成(cheng)果(guo)。今后，協會將一如既往(wang)地保(bao)持和深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)良(liang)好合作(zuo)(zuo)(zuo)關(guan)系(xi)，擴大合作(zuo)(zuo)(zuo)領域和范(fan)疇，共同為深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)集成(cheng)電路產(chan)業培養后備力量。

于燮康在(zai)致(zhi)辭中(zhong)提到，人才(cai)問題嚴(yan)重制約(yue)著集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)行業(ye)的發展，集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)技術技能(neng)型人才(cai)培養(yang)的主(zhu)體是企(qi)業(ye)和學校，推進(jin)產(chan)(chan)業(ye)高(gao)質量發展、增強產(chan)(chan)業(ye)核心競爭力(li)，必(bi)須(xu)深化產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合，推進(jin)集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)人才(cai)供給側(ce)結(jie)構性改革。面對(dui)巨(ju)大的人才(cai)缺口(kou)，針對(dui)集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)人才(cai)培養(yang)推進(jin)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合、開(kai)展政行企(qi)校交(jiao)流與合作勢在(zai)必(bi)行。

楊欣斌向蒞臨活動的(de)(de)各界領導、企業(ye)來賓、師(shi)生(sheng)代表們表達了(le)真誠(cheng)的(de)(de)感謝，他表示(shi)，集成電路(lu)(lu)產(chan)(chan)(chan)業(ye)作為信息(xi)產(chan)(chan)(chan)業(ye)的(de)(de)核心，關乎國(guo)家安(an)全(quan)(quan)和(he)發展全(quan)(quan)局，是引領新一(yi)輪科技革命和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)變革的(de)(de)關鍵力量，也是亟待攻關的(de)(de)“卡脖(bo)子”核心技術問題。學(xue)校正式揭牌成立集成電路(lu)(lu)學(xue)院，標(biao)(biao)志著學(xue)校在精準對接(jie)國(guo)家需求、支(zhi)撐集成電路(lu)(lu)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展、培養(yang)技術技能(neng)人才道(dao)路(lu)(lu)上又(you)邁出了(le)堅實(shi)的(de)(de)一(yi)步。深職院將堅持高標(biao)(biao)準定位、高質量推(tui)進(jin)，穩扎穩打、善作善成，努力辦好集成電路(lu)(lu)學(xue)院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗迅科(ke)技(ji)有(you)限公司董事長(chang)、總裁徐振與深(shen)職(zhi)院副校長(chang)溫希東共(gong)同(tong)簽署了集成電路虛擬仿真平臺捐(juan)贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介(jie)紹，我校(xiao)集成電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)學院成立后將面向集成電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)全產(chan)業(ye)(ye)鏈，包括集成電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)設(she)(she)計、制(zhi)造、封裝(zhuang)、測(ce)試，EDA軟(ruan)件(jian)等(deng)產(chan)業(ye)(ye)領域，重(zhong)點服務于(yu)深圳的(de)集成電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)設(she)(she)計產(chan)業(ye)(ye)，培養掌(zhang)握電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)設(she)(she)計、器(qi)件(jian)物理(li)、工(gong)藝技(ji)術、材料制(zhi)備、自動測(ce)試以及(ji)封裝(zhuang)、組裝(zhuang)等(deng)知(zhi)識(shi)技(ji)能的(de)創新型技(ji)術技(ji)能人才。

學(xue)(xue)院目前建(jian)有集(ji)成電(dian)路設(she)(she)計(ji)實(shi)訓(xun)室(shi)、可(ke)編程邏輯器件應用技(ji)術(shu)實(shi)訓(xun)室(shi)及集(ji)成電(dian)路制造工(gong)藝虛擬仿真實(shi)訓(xun)室(shi)，配備了(le)Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)公司(si)的(de)(de)主(zhu)流集(ji)成電(dian)路設(she)(she)計(ji)EDA工(gong)具(ju)，支持多種IC設(she)(she)計(ji)流程，包括系(xi)統(tong)設(she)(she)計(ji)、代碼(ma)編寫、邏輯綜合(he)、電(dian)路仿真、物理實(shi)現(xian)及測試驗(yan)證等(deng)。與arm、Ti、國(guo)微電(dian)子(zi)、晶門科(ke)技(ji)、中(zhong)科(ke)龍芯(xin)等(deng)10余家(jia)企業(ye)建(jian)立了(le)緊(jin)密合(he)作關(guan)系(xi)。自2002年(nian)開始，逐步探索“2+1”人才培養模(mo)式，即學(xue)(xue)校2年(nian)和企業(ye)1年(nian)的(de)(de)雙元育人模(mo)式，探索出一種彈(dan)性化頂崗實(shi)習的(de)(de)方法，并且建(jian)立了(le)“六(liu)制度一標準”的(de)(de)彈(dan)性頂崗實(shi)習管(guan)理辦法，讓學(xue)(xue)生能夠根據自身特點、市場供求(qiu)關(guan)系(xi)、企業(ye)需求(qiu)等(deng)綜合(he)因素(su)，彈(dan)性解決(jue)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習與校外實(shi)踐之間(jian)的(de)(de)關(guan)系(xi)，取(qu)得(de)了(le)良好的(de)(de)實(shi)際效果。

學(xue)院師(shi)資力量(liang)雄厚，具有(you)較強的科(ke)研(yan)(yan)與社會(hui)服務能力。成功申請各類課(ke)(ke)題49項(xiang)，包括國(guo)(guo)家(jia)級(ji)課(ke)(ke)題9項(xiang)（含863重(zhong)大專項(xiang)子(zi)課(ke)(ke)題1項(xiang)、國(guo)(guo)家(jia)自然科(ke)學(xue)基金5項(xiang)）、省(sheng)市級(ji)課(ke)(ke)題10項(xiang)及各類橫向項(xiang)目(mu)30項(xiang)；發表高水平論(lun)文91篇，授權發明專利47項(xiang)，軟件(jian)著作權59項(xiang)，集成電路布(bu)圖登記19項(xiang)。累計科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)(fei)2800萬元，近5年到帳經費(fei)(fei)1000余萬元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通(tong)過(guo)與粵港澳大灣(wan)區集成(cheng)(cheng)(cheng)電路(lu)設計(ji)(ji)公(gong)共服(fu)務平臺(tai)合(he)作(zuo)，基于(yu)工作(zuo)過(guo)程導(dao)向，學(xue)校師(shi)(shi)生(sheng)與企業工程師(shi)(shi)通(tong)過(guo)聯合(he)開發(fa)(fa)嵌入式移動微處理器——麗湖1號，展開校企協作(zuo)模(mo)塊化(hua)教學(xue)，探(tan)索集成(cheng)(cheng)(cheng)電路(lu)設計(ji)(ji)教學(xue)的新(xin)模(mo)式。麗湖1號在中芯國際(ji)順利流(liu)片成(cheng)(cheng)(cheng)功，由(you)甘肅天水(shui)的華天科(ke)技進行封測(ce)，取得了(le)98%的綜合(he)良率。學(xue)生(sheng)基于(yu)麗湖1號成(cheng)(cheng)(cheng)功開發(fa)(fa)了(le)倒立擺、語音裝置、超(chao)聲波測(ce)距、大屏幕顯(xian)示、溫度(du)采集等項目。

經(jing)過(guo)(guo)實踐探索(suo)與總結(jie)，學校(xiao)將芯(xin)片(pian)設(she)(she)(she)計教(jiao)學過(guo)(guo)程(cheng)總結(jie)為芯(xin)片(pian)定(ding)義(yi)、架構設(she)(she)(she)計、芯(xin)片(pian)設(she)(she)(she)計、芯(xin)片(pian)驗證、芯(xin)片(pian)實現(xian)、芯(xin)片(pian)制(zhi)造、芯(xin)片(pian)封測7個(ge)步驟，學校(xiao)教(jiao)師與企業工程(cheng)師分工協作，使用arm的IP核(he)，根據實際(ji)需要進行定(ding)制(zhi)開發(fa)，解決了(le)集成(cheng)電路(lu)(lu)設(she)(she)(she)計工程(cheng)學轉化為教(jiao)學過(guo)(guo)程(cheng)的問題，為集成(cheng)電路(lu)(lu)專(zhuan)業的教(jiao)學開展提供(gong)了(le)思路(lu)(lu)與方案。

（電信學院 黃冠(guan)蘭/文 宣傳(chuan)部 張 雷/圖(tu)）