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作(zuo)為國內(nei)最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)25年(nian)來，深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院已累計為深圳經濟建(jian)設和(he)社(she)會(hui)發展，輸送(song)了10萬余(yu)名高(gao)技(ji)能(neng)人(ren)才。
學校一(yi)直把人才培(pei)養作(zuo)為(wei)中心工(gong)作(zuo)，以培(pei)養適應(ying)智能(neng)時代需要的復合式創新型高(gao)素質技術技能(neng)人才為(wei)目標(biao)，更新教育教學理(li)念，探索(suo)實(shi)施以學生(sheng)學習(xi)成效為(wei)導向的OBE（Outcome Based Education）人才培(pei)養模(mo)式改革，深入推進產(chan)教融(rong)(rong)(rong)(rong)合、職(zhi)(zhi)普融(rong)(rong)(rong)(rong)合、理(li)實(shi)融(rong)(rong)(rong)(rong)合、技術與(yu)(yu)文化融(rong)(rong)(rong)(rong)合、教育與(yu)(yu)生(sheng)活融(rong)(rong)(rong)(rong)合、現(xian)代信息技術與(yu)(yu)教學融(rong)(rong)(rong)(rong)合等“六(liu)個融(rong)(rong)(rong)(rong)合”，提升學生(sheng)的就業(ye)能(neng)力、職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯拓(tuo)展能(neng)力和幸福生(sheng)活創造能(neng)力。
學(xue)校(xiao)建立了質(zhi)量監控體系(xi)及(ji)信息反饋系(xi)統，逐步形成就業和(he)招生(sheng)、人才培養(yang)良性互動的長效機制(zhi)，學(xue)校(xiao)的辦(ban)學(xue)成績突出，得到了用(yong)人單位和(he)畢業生(sheng)的雙向好評。
通過獨立第三方調查結(jie)果顯示(shi)，校友的(de)就業(ye)滿意(yi)度(du)、對母校的(de)總體滿意(yi)度(du)和推薦度(du)持續穩定上(shang)升，與(yu)全國示(shi)范性高(gao)(gao)職平(ping)均水平(ping)相比均具有明顯優勢。結(jie)合月收(shou)入(ru)情況分析，本校畢業(ye)生不僅(jin)客(ke)觀(guan)就業(ye)水平(ping)高(gao)(gao)（月收(shou)入(ru)高(gao)(gao)），而(er)且(qie)就業(ye)自身(shen)感受好(hao)。
就業滿意度變化趨勢
學校畢業生對母校的總體滿意度、推薦度呈上升趨勢，且連續(xu)四屆全國示范性高職平(ping)均水平(ping)相(xiang)比均具有優勢。
應屆畢業生對母校的總體滿意度趨勢
應屆畢業生對母校推薦度變化趨勢
聘(pin)用(yong)過我校應屆畢業生(sheng)的(de)用(yong)人單位對畢業生(sheng)的(de)總(zong)體滿(man)意度為95%。
用人單位對我校2016屆畢業生的滿意度
（數據來源：麥可思-深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院應(ying)屆畢(bi)業(ye)生培養(yang)質(zhi)量(liang)評價報告（2017））
