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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一(yi)，建校以來(lai)，學校始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校生，從最初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校區，從默默無(wu)聞到蜚聲八方，學校闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革，實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以(yi)及幾十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務，實施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”，在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大力(li)開展文化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
