深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特(te)(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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