深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職院以建(jian)(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流合作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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