深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年，是(shi)國內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深化發展的過程，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區域與自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位(wei)、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館微博與微信，加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在(zai)國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動，受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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