深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建于1993年(nian)，是(shi)國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神(shen)，開拓進取，創造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被(bei)譽(yu)為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共(gong)設置16個(ge)(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。

建校以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育教學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學改革(ge)(ge)，實施以學生學習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育教學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年度(du)科(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費總量達(da)到(dao)5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)平臺達(da)到(dao)33個(ge)，科(ke)研(yan)實力在同類(lei)院校中遙遙領先。

學校(xiao)緊貼市場辦(ban)學，每年招生(sheng)時將依(yi)據實(shi)際情(qing)況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整，并在部分(fen)學院(yuan)開始(shi)試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學院(yuan)招生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong)，建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。

學(xue)(xue)校以(yi)高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大(da)(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養，大(da)(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong)，受到學(xue)(xue)生喜愛。