深(shen)圳職業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年，是(shi)國內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職教育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)(gao)等(deng)職業教育發展(zhan)之路，被譽為(wei)(wei)中國高(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。

建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才培(pei)養模式日臻完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培(pei)養模式日臻完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。

25年間(jian)，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式(shi)發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元，省(sheng)部市(shi)區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實(shi)力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼(tie)市(shi)場辦學(xue)，每年招生時將依(yi)據實際情況對專業進行適當調整，并在部(bu)分學(xue)院(yuan)開始(shi)試行專業大類、專業群招生，詳見深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)招生網站(zhan)（文字鏈(lian)接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi)，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及(ji)幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建(jian)有(you)(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設，開(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。