深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設置16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校區(qu)(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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