深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討(tao)論室,并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文化自(zi)覺(jue),強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文化引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開展文化育人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化及高雅文化育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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