深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培養模式(shi)改革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫學技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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