深圳(zhen)職業(ye)技(ji)(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊貼市(shi)場辦(ban)學(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據(ju)實際情況對專業(ye)(ye)(ye)進(jin)行(xing)適當調整,并在部分學(xue)院開始(shi)試行(xing)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類、專業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)(yan)修等領域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并開設(she)了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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