深圳(zhen)職業技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了(le)中國高職教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等(deng)職業教(jiao)育發(fa)展之路(lu),被譽為中國高職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he),專業設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和(he)(he)現代服(fu)務(wu)業等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業設(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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