深(shen)圳職業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大(da)校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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