深(shen)圳職業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高等職業技術(shu)(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職教育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特(te)(te)色高等職業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國高職教育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生(sheng)學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件(jian),館內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
