深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館。紙質館藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖書、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動圖書館、圖書館微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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