深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校以來(lai),學(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國家發(fa)(fa)展戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國際(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)(fa)展做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文化自覺,強化立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文化育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和(he)實施(shi)文化引領(ling)技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)(kai)展文化育(yu)人課程建(jian)設(she),開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文化及高雅文化育(yu)人活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。
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