深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian)，是(shi)國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為(wei)(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善，專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入“十(shi)三(san)五”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善，專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步(bu)跨(kua)越(yue)式發展，年度(du)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突(tu)破(po)億(yi)元(yuan)(yuan)大(da)關，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達到(dao)5.81億(yi)元(yuan)(yuan)，省部(bu)市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專業(ye)進行適當(dang)調整，并在(zai)部分學院(yuan)開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。

學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong)，建有多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略”，在國內率先大力(li)(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大力(li)(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設，開(kai)展書院(yuan)及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。