深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化國際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)(yu)國際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
