深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養模式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
