深(shen)圳職業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生學習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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