深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條中國特(te)色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設(she)了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)館微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力開(kai)展文(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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