深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
