我校與華為技術有限公司舉行戰略合作簽約儀式

　　4月27日上(shang)午，我(wo)校(xiao)與華(hua)為技術有限公司在留(liu)仙洞校(xiao)區舉(ju)行(xing)了(le)(le)戰略(lve)合作(zuo)協議簽(qian)(qian)約儀(yi)式(shi)，深圳市人民政(zheng)府副(fu)秘(mi)書長(chang)劉佳晨，我(wo)校(xiao)黨委書記(ji)陳秋明(ming)、校(xiao)長(chang)賈興東(dong)、黨委副(fu)書記(ji)楊平，華(hua)為企(qi)業(ye)業(ye)務(wu)BG副(fu)總(zong)裁韓曉(xiao)、華(hua)為企(qi)業(ye)業(ye)務(wu)深圳業(ye)務(wu)部(bu)部(bu)長(chang)向(xiang)軍及相關負責人出席(xi)了(le)(le)簽(qian)(qian)約儀(yi)式(shi)，我(wo)校(xiao)全體(ti)校(xiao)領導以(yi)及全體(ti)中層領導干部(bu)共(gong)同見證(zheng)了(le)(le)這一時刻，馬曉(xiao)明(ming)副(fu)校(xiao)長(chang)主(zhu)持簽(qian)(qian)約儀(yi)式(shi)。

　　強強聯手 打造ICT高技能人才

陳秋明對與華為的進一步深度合作充滿信心。

　　儀式上，陳秋明發表(biao)致辭(ci)，他對出席(xi)簽(qian)約儀式的(de)領(ling)導和嘉賓表(biao)示(shi)歡(huan)迎，對雙方戰略(lve)合(he)作協(xie)議的(de)簽(qian)署表(biao)示(shi)祝賀(he)。他指(zhi)出，產(chan)教融(rong)合(he)、校(xiao)(xiao)企合(he)作是(shi)職(zhi)業(ye)教育的(de)基本辦學模式，也是(shi)職(zhi)業(ye)教育的(de)生產(chan)力(li)。黨的(de)十九大報告(gao)對進一(yi)步深(shen)化產(chan)教融(rong)合(he)、校(xiao)(xiao)企合(he)作作出了重要(yao)部署。深(shen)圳是(shi)信(xin)息通信(xin)產(chan)業(ye)之(zhi)都，相(xiang)關領(ling)域業(ye)務發展(zhan)迅猛(meng)，華(hua)(hua)為是(shi)該領(ling)域的(de)領(ling)軍企業(ye)。與(yu)華(hua)(hua)為的(de)深(shen)度合(he)作，正是(shi)學校(xiao)(xiao)全面貫徹落實習總書記的(de)講話精神，深(shen)化校(xiao)(xiao)企合(he)作，為實現廣(guang)東“四個(ge)走(zou)在全國(guo)前列”提(ti)供人才(cai)支(zhi)(zhi)持和創新動力(li)的(de)具體(ti)舉(ju)措。“學校(xiao)(xiao)有(you)信(xin)心、有(you)能(neng)力(li)、也有(you)義務為廣(guang)東、為深(shen)圳地方經濟(ji)和社會發展(zhan)提(ti)供人才(cai)支(zhi)(zhi)撐和智力(li)支(zhi)(zhi)持，為中國(guo)乃至世界打造和制(zhi)定職(zhi)業(ye)人才(cai)的(de)培養標(biao)準。”陳秋明對與(yu)華(hua)(hua)為未來的(de)進一(yi)步戰略(lve)合(he)作充滿信(xin)心。

韓曉表示華為愿意與深職院攜手培養更多優秀的ICT高技能人才。

　　韓曉(xiao)在(zai)致辭中(zhong)表示(shi)，華為(wei)(wei)一直(zhi)來十分注重技術研(yan)發(fa)和人(ren)(ren)才培養(yang)，這與深職(zhi)院(yuan)(yuan)著力(li)推行(xing)“產(chan)學(xue)研(yan)用(yong)立體推進(jin)”的(de)辦學(xue)模(mo)式和“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)、復(fu)合(he)育(yu)人(ren)(ren)、協同育(yu)人(ren)(ren)”系統改革不謀而合(he)。他認為(wei)(wei)，人(ren)(ren)才是(shi)行(xing)業(ye)實(shi)現數字(zi)化(hua)(hua)產(chan)型的(de)關鍵要(yao)素。他表示(shi)，華為(wei)(wei)愿意與深職(zhi)院(yuan)(yuan)一起，攜(xie)手培養(yang)更多優秀的(de)ICT高技能人(ren)(ren)才，持續(xu)為(wei)(wei)ICT人(ren)(ren)才生(sheng)態(tai)提(ti)(ti)供(gong)強有(you)力(li)的(de)能量支撐，發(fa)展(zhan)(zhan)開放繁榮的(de)產(chan)業(ye)鏈合(he)作生(sheng)態(tai)，助力(li)中(zhong)國(guo)ICT產(chan)業(ye)實(shi)現轉型升(sheng)級的(de)重要(yao)突(tu)破，為(wei)(wei)區域經濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)作出(chu)更大貢獻，也為(wei)(wei)深職(zhi)院(yuan)(yuan)打(da)造國(guo)際(ji)一流的(de)智慧化(hua)(hua)校園提(ti)(ti)供(gong)最先進(jin)的(de)ICT解決方案(an)。

賈興東校長和向軍部長分別代表校企雙方簽署協議。

　　隨(sui)后，賈(jia)興東校(xiao)(xiao)長和(he)向軍部長分別代(dai)表校(xiao)(xiao)企(qi)雙(shuang)方簽署協(xie)議(yi)。校(xiao)(xiao)企(qi)雙(shuang)方表示，將發揮各自優勢(shi)，強(qiang)強(qiang)聯手，在信(xin)息(xi)(xi)通信(xin)領域(yu)內(nei)就專業建設(she)、人才(cai)培(pei)養(yang)、實(shi)訓(xun)基(ji)地(di)和(he)實(shi)訓(xun)室(shi)建設(she)、實(shi)習(xi)就業、智慧校(xiao)(xiao)園建設(she)、信(xin)息(xi)(xi)化教學(xue)和(he)數字(zi)化教學(xue)資源庫(ku)建設(she)等方面進行合作，共同推(tui)動ICT高技能人才(cai)培(pei)養(yang)業務發展(zhan)。

　　通過本次合(he)(he)(he)(he)作協(xie)議(yi)的(de)簽訂，校企(qi)雙方將(jiang)在(zai)以往良好合(he)(he)(he)(he)作的(de)基礎上(shang)建立戰略合(he)(he)(he)(he)作伙伴關(guan)系，整合(he)(he)(he)(he)雙方優(you)質資源，開展市場調研，共同制定人才(cai)(cai)(cai)標準，開展職業培訓和認證，共建云計(ji)算、大數據、軟件工程(cheng)等實訓室(shi)，并(bing)在(zai)深職院成立ICT技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人才(cai)(cai)(cai)實訓基地(di)，共同培養產業急(ji)需的(de)ICT高技(ji)(ji)能(neng)人才(cai)(cai)(cai)，促進教育鏈(lian)(lian)、人才(cai)(cai)(cai)鏈(lian)(lian)與產業鏈(lian)(lian)、創新鏈(lian)(lian)的(de)有機(ji)結合(he)(he)(he)(he)。

　　合作升華 為產業轉型升級提供人才支撐

　　據了解(jie)，我校(xiao)(xiao)早在(zai)(zai)(zai)2008年(nian)就與(yu)全(quan)(quan)球(qiu)領先的(de)信息(xi)與(yu)通信解(jie)決方(fang)案供(gong)應(ying)商——華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)技(ji)(ji)(ji)術(shu)有限公司“喜結良緣”。從(cong)2008年(nian)華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)成全(quan)(quan)國高校(xiao)(xiao)首(shou)家華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)授權培(pei)訓(xun)中(zhong)心(xin)(xin)，到(dao)(dao)2011年(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)成全(quan)(quan)國高職院(yuan)校(xiao)(xiao)首(shou)個華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)網(wang)(wang)(wang)絡技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，2012年(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獲評華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)十(shi)佳合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)伙伴，到(dao)(dao)2014年(nian)建(jian)(jian)立全(quan)(quan)國第(di)一(yi)批華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)信息(xi)與(yu)網(wang)(wang)(wang)絡技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，再到(dao)(dao)2017、2018連續兩年(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獲評優秀華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)信息(xi)與(yu)網(wang)(wang)(wang)絡技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)……近十(shi)年(nian)的(de)時間，雙方(fang)在(zai)(zai)(zai)課程(cheng)體(ti)系(xi)建(jian)(jian)設(she)、實(shi)訓(xun)室共建(jian)(jian)、教(jiao)師隊伍(wu)培(pei)訓(xun)、教(jiao)材(cai)編寫、職業(ye)(ye)(ye)資格認證(zheng)、學(xue)(xue)(xue)生實(shi)習(xi)就業(ye)(ye)(ye)等方(fang)面(mian)展開了全(quan)(quan)方(fang)位(wei)深層次(ci)的(de)校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，已(yi)成為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)彼此發展中(zhong)最重要的(de)伙伴。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)中(zhong)引入華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)培(pei)訓(xun)認證(zheng)體(ti)系(xi)，通過(guo)真實(shi)實(shi)訓(xun)環境訓(xun)練，達到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生所學(xue)(xue)(xue)的(de)知識和技(ji)(ji)(ji)能與(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)崗位(wei)需求無縫對接的(de)校(xiao)(xiao)企(qi)共建(jian)(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)新模式。通過(guo)這種模式，雙方(fang)共同培(pei)養了一(yi)大(da)批高素質、創新型技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能人(ren)才，如56名通過(guo)華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)HCIE認證(zheng)和800多名通過(guo)HCNP、HCNA認證(zheng)的(de)深職在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)生，他們畢業(ye)(ye)(ye)后都在(zai)(zai)(zai)華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)渠(qu)道(dao)及(ji)相關領域(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，承擔了政務網(wang)(wang)(wang)、銀行(xing)數據中(zhong)心(xin)(xin)等一(yi)批重大(da)信息(xi)化工(gong)程(cheng)，為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)產業(ye)(ye)(ye)發展做(zuo)出(chu)了重要貢獻。

　　此(ci)次雙方簽(qian)署戰略合(he)作(zuo)(zuo)協議，是對之前良好合(he)作(zuo)(zuo)的一(yi)(yi)次拓展(zhan)和(he)升(sheng)華，不但在ICT技(ji)術研發(fa)、服(fu)務國家產(chan)業(ye)(ye)、技(ji)術技(ji)能人才系統培訓等方面進(jin)一(yi)(yi)步深(shen)化合(he)作(zuo)(zuo)，引領職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)改(gai)革的新發(fa)展(zhan)，而(er)且為(wei)培養區(qu)域人才，推動產(chan)業(ye)(ye)轉型升(sheng)級(ji)和(he)制定行業(ye)(ye)標準打造了樣本，可(ke)以(yi)預見，未(wei)來合(he)作(zuo)(zuo)無限(xian)廣(guang)闊。

雙方互相贈送紀念品留念。

韓曉一行參觀了我校數創實訓室、電信學院華為ICT學院和通信網絡社團等。

　　儀式后，在馬曉明(ming)副(fu)校長的陪同下，韓(han)曉一行參觀了(le)我校數創實訓室、電信(xin)學(xue)(xue)院華為ICT學(xue)(xue)院和(he)通信(xin)網絡社團等。

（宣傳部 李 楠(nan)/文 簡嘉禹 羅涌濤/圖）