深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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