5月10日(ri)(ri)至14日(ri)(ri)，第十四屆中(zhong)國(guo)（深圳(zhen)）國(guo)際文(wen)(wen)化產業博(bo)覽(lan)交易會在深圳(zhen)會展中(zhong)心舉(ju)行(xing)，我校精選了16個文(wen)(wen)化創(chuang)意(yi)類相關項目參展，豐(feng)富多彩的文(wen)(wen)化創(chuang)意(yi)成果，為文(wen)(wen)博(bo)會增添了一道亮(liang)麗的風景。

魯昕一行在活字創意設計工作坊體驗活字印刷。

　　5月13日，學校黨委書記陳秋明陪同中央新疆工作協調小組辦公室副主任、教育部原副部長、十三屆全國政協委員魯昕一行來到現場，饒有興致地觀看了我校的參展項目，并聽取了相關負責人對項目的介紹。在看完所有項目后，魯昕表示，學校的參展項目既能尊重優秀的中國傳統文化，又能植入時尚的科技創意，綜合考慮到了產業鏈開發的全過程，面向市場需求，貼近商務運作，充分體現了學校產教融合辦學理念的豐碩成果。魯昕同時也希望所有項目能夠進一步豐富文化底韻，在產品軟包裝上呈現更多的亮點。我校校長賈興東、副校長溫希東也分別來到文博會現場，慰問我校參展師生。

　　今(jin)年文博(bo)會(hui)，學(xue)校精心(xin)組織了來自藝術設(she)計學(xue)院、數(shu)字(zi)創(chuang)(chuang)意(yi)與動畫學(xue)院、傳(chuan)播工程學(xue)院的(de)16個文化(hua)(hua)創(chuang)(chuang)意(yi)類(lei)相關項(xiang)目參展(zhan)。參展(zhan)項(xiang)目均為師生最(zui)新(xin)的(de)原(yuan)創(chuang)(chuang)作(zuo)品(pin)，分動態(tai)(tai)展(zhan)示(shi)和(he)(he)靜(jing)態(tai)(tai)展(zhan)示(shi)兩大類(lei)，靜(jing)態(tai)(tai)展(zhan)示(shi)的(de)是師生原(yuan)創(chuang)(chuang)文化(hua)(hua)創(chuang)(chuang)意(yi)精品(pin)，動態(tai)(tai)展(zhan)示(shi)的(de)則(ze)主要(yao)是VR類(lei)設(she)計作(zuo)品(pin)。藝術與實用共(gong)鳴，科(ke)技與創(chuang)(chuang)意(yi)碰撞(zhuang)，原(yuan)創(chuang)(chuang)與傳(chuan)統交融(rong)，一場緊密(mi)貼(tie)近(jin)市(shi)場和(he)(he)產業需求、產學(xue)深(shen)度融(rong)合的(de)文化(hua)(hua)創(chuang)(chuang)意(yi)產品(pin)展(zhan)覽(lan)和(he)(he)交易盛會(hui)讓人流連(lian)忘(wang)返。

　　其(qi)中(zhong)最吸引眼球的(de)(de)莫過(guo)于由深(shen)職院(yuan)、字(zi)在公司聯合(he)主(zhu)辦，深(shen)職院(yuan)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)之都(dou)創(chuang)意·研發(fa)(fa)中(zhong)心承(cheng)辦的(de)(de)“字(zi)在中(zhong)國設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)未(wei)來—深(shen)圳活(huo)字(zi)創(chuang)意設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)工作(zuo)坊”。該工作(zuo)坊以活(huo)字(zi)為載體，通(tong)過(guo)多種(zhong)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)形式，完成(cheng)活(huo)字(zi)創(chuang)意設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)產(chan)品的(de)(de)開發(fa)(fa)，希望引發(fa)(fa)人們(men)對(dui)活(huo)字(zi)的(de)(de)關(guan)注、探討、創(chuang)新(xin)、傳承(cheng)。項目負(fu)責人表示，深(shen)職院(yuan)和字(zi)在共(gong)同(tong)打造本次創(chuang)意設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)工作(zuo)坊的(de)(de)平(ping)臺(tai)，意在整合(he)相關(guan)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)、教(jiao)育、產(chan)業等(deng)力(li)量，開啟(qi)活(huo)字(zi)文化宣導(dao)和傳承(cheng)的(de)(de)新(xin)篇章(zhang)。也希望通(tong)過(guo)雙(shuang)方(fang)共(gong)同(tong)努力(li)，順利完成(cheng)優秀設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)方(fang)案(an)的(de)(de)產(chan)品轉(zhuan)換。未(wei)來雙(shuang)方(fang)還將深(shen)化合(he)作(zuo)，通(tong)過(guo)搭建學生(sheng)創(chuang)業平(ping)臺(tai)等(deng)方(fang)式，推進高校文創(chuang)教(jiao)育成(cheng)果與市場創(chuang)新(xin)創(chuang)意產(chan)業的(de)(de)“無縫”對(dui)接(jie)。

我校參展項目吸引媒體采訪 。

　　展(zhan)(zhan)館中(zhong)另一(yi)個人氣極(ji)高的(de)(de)(de)(de)展(zhan)(zhan)示(shi)項(xiang)目(mu)，是(shi)(shi)互(hu)動參與區的(de)(de)(de)(de)餐(can)廳體(ti)感游戲。該項(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)靈感來源于日常生活中(zhong)的(de)(de)(de)(de)小細節(jie)，“現(xian)在(zai)出(chu)門(men)吃(chi)個飯(fan)，遇到高峰期，有時(shi)(shi)候等餐(can)比吃(chi)飯(fan)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間還長！”項(xiang)目(mu)負(fu)責(ze)人說(shuo)，“我(wo)們的(de)(de)(de)(de)師生團(tuan)隊針對這個痛(tong)點(dian)(dian)，打造出(chu)一(yi)款餐(can)廳內體(ti)感點(dian)(dian)餐(can)及游戲，不僅(jin)可(ke)展(zhan)(zhan)示(shi)包含各種文字圖片資(zi)(zi)料、聲像資(zi)(zi)料、模(mo)型(xing)、實(shi)物(wu)資(zi)(zi)料、服務呼(hu)叫、后(hou)廚視頻播放和顧客(ke)(ke)評價、預(yu)計上(shang)(shang)菜時(shi)(shi)間等，還包括顧客(ke)(ke)點(dian)(dian)菜與支付功(gong)能(neng)，更重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)內置交互(hu)體(ti)感游戲讓(rang)顧客(ke)(ke)打發等待上(shang)(shang)菜的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間。而這一(yi)切(qie)僅(jin)需(xu)一(yi)臺投影機即可(ke)實(shi)現(xian)，發展(zhan)(zhan)前景可(ke)期。”

　　在全國(guo)VR與藝(yi)(yi)術(shu)(shu)融合(he)(he)國(guo)際論壇上(shang)獲獎的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)“南天(tian)(tian)門(men)VR虛(xu)擬(ni)游(you)樂園(yuan)”也(ye)來到文(wen)博會(hui)(hui)現(xian)場。觀(guan)眾們戴上(shang)VR頭盔，猶如置身天(tian)(tian)宮云端，中(zhong)國(guo)傳統神(shen)話中(zhong)的(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)宮景(jing)象以及諸(zhu)多(duo)天(tian)(tian)神(shen)，栩栩如生出現(xian)在眼前。顛覆式(shi)的(de)(de)(de)(de)空間立(li)體(ti)繪畫(hua)方式(shi)以及精良(liang)的(de)(de)(de)(de)VR繪畫(hua)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)給人以全新的(de)(de)(de)(de)沉浸式(shi)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)觀(guan)看(kan)體(ti)驗(yan)。據負責人介紹，展示的(de)(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)僅僅是“天(tian)(tian)宮”VR游(you)樂園(yuan)區的(de)(de)(de)(de)一個部分(fen)，未來該(gai)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)將持續擴大，直到建立(li)一片面積廣闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)、可供(gong)觀(guan)眾游(you)走觀(guan)賞(shang)的(de)(de)(de)(de)甚至互動的(de)(de)(de)(de)VR游(you)樂園(yuan)。該(gai)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)預(yu)示著未來的(de)(de)(de)(de)一種(zhong)虛(xu)擬(ni)游(you)玩方式(shi)的(de)(de)(de)(de)來臨，也(ye)充分(fen)展示了(le)深職院VR藝(yi)(yi)術(shu)(shu)設計(ji)類課程(cheng)過硬的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學質(zhi)量(liang)和(he)科研(yan)(yan)水平。據悉，深職院在全國(guo)高職院校(xiao)中(zhong)率(lv)先設立(li)虛(xu)擬(ni)現(xian)實(shi)相關課程(cheng)與專業(ye)方向已有4年，瞄(miao)準VR美術(shu)(shu)資源設計(ji)和(he)VR可視化(hua)技術(shu)(shu)，依(yi)托教(jiao)學工作(zuo)(zuo)(zuo)室(shi)，結合(he)(he)賽展會(hui)(hui)，緊密圍繞VR內容制作(zuo)(zuo)(zuo)、VR藝(yi)(yi)術(shu)(shu)創作(zuo)(zuo)(zuo)和(he)VR教(jiao)育應用等行(xing)業(ye)熱點(dian)展開教(jiao)學與科研(yan)(yan)工作(zuo)(zuo)(zuo)，取得(de)豐碩成果。

（宣傳部(bu) 巫憶(yi)蘇 齊(qi)軼丹/文 羅涌濤/圖）