深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特(te)(te)色高等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)(you)先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)(you)多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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