深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式改革(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習(xi)討論室,并(bing)開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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