深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形(xing)成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)(he)預警機制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)(jian)有先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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