深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深職(zhi)(zhi)(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加快國際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與自(zi)身優(you)勢,深化國際教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國際交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業(ye)教育國際交流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養(yang),大力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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