深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大校區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設(she)世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館包括(kuo)留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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