4月4日(ri)，學(xue)校召開(kai)思想政治理(li)論課(ke)教(jiao)師(shi)(shi)座(zuo)談會(hui)，學(xue)校黨(dang)委(wei)(wei)書記陳秋明出席座(zuo)談會(hui)，黨(dang)政辦、宣傳部、組織人(ren)事處(chu)(chu)、教(jiao)務(wu)處(chu)(chu)、科研處(chu)(chu)、學(xue)生(sheng)處(chu)(chu)、團委(wei)(wei)等職能(neng)部門負責人(ren)和馬克(ke)思主義學(xue)院部分(fen)教(jiao)師(shi)(shi)參加了座(zuo)談會(hui)。學(xue)校黨(dang)委(wei)(wei)副書記、馬克(ke)思主義學(xue)院院長王慧主持會(hui)議(yi)。
座談(tan)會(hui)上(shang)，老(lao)師(shi)們暢談(tan)了學(xue)習習近(jin)平總書記(ji)在學(xue)校思(si)想政治理(li)論課教師(shi)座談(tan)會(hui)上(shang)重要(yao)講話的體(ti)會(hui)，實事求是地反映了當(dang)前思(si)政課建(jian)設面臨的主要(yao)困(kun)難，提出了加強(qiang)思(si)政課建(jian)設的意(yi)見建(jian)議。
王慧對馬院提(ti)出四點(dian)建(jian)議：一(yi)是(shi)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)加強理論學(xue)習，跳(tiao)出小角色(se)，提(ti)高政(zheng)治站位(wei)，要(yao)以大(da)思(si)(si)政(zheng)的(de)(de)(de)思(si)(si)維引導自己的(de)(de)(de)發展；二(er)要(yao)樹立課(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)政(zheng)的(de)(de)(de)理念，處(chu)理好小課(ke)(ke)堂和大(da)社(she)會之間的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)、眼前(qian)與長(chang)遠的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，老師(shi)們要(yao)站在更高層(ceng)次上，通過教(jiao)(jiao)授學(xue)生來(lai)影響(xiang)他的(de)(de)(de)家庭和社(she)會，做(zuo)到(dao)春風化雨式的(de)(de)(de)長(chang)遠影響(xiang)效果；三(san)要(yao)做(zuo)好思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)督導，制定(ding)相對獨立的(de)(de)(de)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)評價體系(xi)；四是(shi)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)充分發揮主動性(xing)、積極性(xing)和創(chuang)造性(xing)，做(zuo)好自己的(de)(de)(de)本職(zhi)工作。
聽完教(jiao)(jiao)師們的發言，陳秋明書(shu)記(ji)提(ti)(ti)出(chu)五(wu)點要(yao)求：一(yi)是(shi)(shi)各部(bu)門要(yao)針(zhen)對思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)存在的具(ju)體問題(ti)，進(jin)行分析和研(yan)究，切實解決；二是(shi)(shi)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)老師要(yao)以本次座談(tan)會為契(qi)機，認真(zhen)學習(xi)與領會習(xi)近平總書(shu)記(ji)在會上(shang)的重要(yao)講話精神，結合(he)自(zi)身工作、學習(xi)實際(ji)，堅(jian)定理想信念，嚴格要(yao)求自(zi)己；三要(yao)加(jia)強(qiang)隊(dui)伍(wu)建(jian)(jian)設、團隊(dui)建(jian)(jian)設、學科帶頭人建(jian)(jian)設，對照(zhao)總書(shu)記(ji)提(ti)(ti)出(chu)的要(yao)求，找(zhao)差距，補短板(ban)；四要(yao)深(shen)化兩課(ke)教(jiao)(jiao)學改革，以習(xi)總書(shu)記(ji)提(ti)(ti)出(chu)的思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)師的“六個要(yao)求”、關于思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)改革創(chuang)新的“八個相統一(yi)”為方向，深(shen)入調研(yan)，出(chu)臺(tai)兩課(ke)改革的相關意見；五(wu)要(yao)建(jian)(jian)設大思(si)(si)(si)(si)政(zheng)品牌，為學生(sheng)成(cheng)長成(cheng)才提(ti)(ti)供幫助；并希(xi)望通過3-5年的努力，力爭把(ba)我校馬克思(si)(si)(si)(si)主義學院建(jian)(jian)設成(cheng)為全國職業院校思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)的第一(yi)品牌。
（馬克思主義學院）
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