簽約儀式在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

4月(yue)9日，我校與(yu)高等(deng)教育出版社(she)有限公司戰略合作(zuo)框架協議簽(qian)約儀式在留仙洞校區明(ming)德樓109會議室舉(ju)行。高等(deng)職業(ye)(ye)教育事業(ye)(ye)部主(zhu)任(ren)徐(xu)剛、我校校長楊欣斌等(deng)出席簽(qian)約儀式。副(fu)校長馬曉明(ming)主(zhu)持儀式。

簽約儀(yi)式上，楊欣斌在(zai)致辭中感(gan)謝高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教育(yu)(yu)出版(ban)社多年來對學校發(fa)(fa)展的(de)(de)幫助和(he)支持(chi)。他表示，深職(zhi)院(yuan)一(yi)方(fang)面(mian)在(zai)探(tan)索人工智能、數(shu)(shu)字(zi)經(jing)濟(ji)驅(qu)動(dong)產業(ye)變革的(de)(de)浪潮(chao)下職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)(fa)展方(fang)向，同時也在(zai)奮力建(jian)設(she)中國(guo)特色世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校。而(er)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教育(yu)(yu)出版(ban)社作為新中國(guo)成立后(hou)最早設(she)立的(de)(de)專業(ye)教育(yu)(yu)出版(ban)機構，在(zai)出版(ban)規(gui)模、市場占有(you)率、產品數(shu)(shu)字(zi)化(hua)、國(guo)際化(hua)以及(ji)綜(zong)合(he)實力等(deng)(deng)方(fang)面(mian)都(dou)處于(yu)國(guo)內行業(ye)領先(xian)地位。此次(ci)(ci)戰略(lve)合(he)作關系的(de)(de)建(jian)立，對于(yu)推動(dong)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)改(gai)革發(fa)(fa)展、提高(gao)(gao)(gao)內涵(han)建(jian)設(she)水平和(he)人才培(pei)養質量具有(you)重(zhong)大意義。他希望，未(wei)來雙(shuang)方(fang)能夠(gou)在(zai)內涵(han)建(jian)設(she)、數(shu)(shu)據(ju)資(zi)(zi)源開(kai)(kai)發(fa)(fa)、課程建(jian)設(she)研究等(deng)(deng)方(fang)面(mian)充(chong)分實現資(zi)(zi)源共享、優勢互補，探(tan)索開(kai)(kai)展更廣領域和(he)更深層(ceng)次(ci)(ci)的(de)(de)合(he)作，強強聯合(he)，為職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)戰線貢獻出更多優質的(de)(de)課程標(biao)準、課程資(zi)(zi)源以及(ji)教學模式。

徐剛表示(shi)，經過雙(shuang)方多年的(de)不懈努力，高教(jiao)(jiao)社(she)與深職(zhi)(zhi)院(yuan)在(zai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)資源(yuan)庫建(jian)設(she)、教(jiao)(jiao)材建(jian)設(she)、課(ke)程建(jian)設(she)等方面有(you)著較好的(de)合作基(ji)礎以及(ji)成(cheng)功(gong)經驗。在(zai)新時(shi)代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)領域(yu)改革大潮下，他希(xi)望能從共(gong)(gong)(gong)(gong)研(yan)、共(gong)(gong)(gong)(gong)建(jian)、共(gong)(gong)(gong)(gong)享、共(gong)(gong)(gong)(gong)贏四個方面全(quan)面深化雙(shuang)方的(de)戰略合作水平。在(zai)共(gong)(gong)(gong)(gong)同研(yan)究高水平專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群建(jian)設(she)、課(ke)程中(zhong)心建(jian)設(she)、教(jiao)(jiao)材建(jian)設(she)，共(gong)(gong)(gong)(gong)同建(jian)設(she)數(shu)字(zi)化教(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)，利(li)用高教(jiao)(jiao)社(she)平臺共(gong)(gong)(gong)(gong)同分享全(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)的(de)基(ji)礎上(shang)，實現(xian)雙(shuang)方的(de)互利(li)共(gong)(gong)(gong)(gong)贏。

根據協議，雙方采取項目合作的方式，在(zai)(zai)高水平(ping)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)、課(ke)(ke)程建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)、信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)等(deng)方面(mian)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)協同(tong)創新。合作內容涵蓋(gai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)庫、在(zai)(zai)線開(kai)(kai)(kai)放課(ke)(ke)程、精品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材的建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)應(ying)(ying)用推廣，信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)平(ping)臺(tai)(tai)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力提(ti)升、信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果轉化，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)(ke)程建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)咨詢服(fu)(fu)務(wu)(wu)、數據支持(chi)，職(zhi)業(ye)(ye)培訓資(zi)源(yuan)開(kai)(kai)(kai)發，智(zhi)慧校園建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)等(deng)方面(mian)。高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社(she)將(jiang)基于“智(zhi)慧職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”平(ping)臺(tai)(tai)，為(wei)我(wo)校開(kai)(kai)(kai)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)庫及(ji)(ji)在(zai)(zai)線開(kai)(kai)(kai)放課(ke)(ke)程（群）建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)提(ti)供(gong)平(ping)臺(tai)(tai)服(fu)(fu)務(wu)(wu)；搭(da)建(jian)(jian)(jian)我(wo)校專(zhuan)(zhuan)屬信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)云平(ping)臺(tai)(tai)，支持(chi)我(wo)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師利用“智(zhi)慧職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”中心平(ping)臺(tai)(tai)豐富資(zi)源(yuan)組(zu)課(ke)(ke)授課(ke)(ke)，深入開(kai)(kai)(kai)展(zhan)線上線下(xia)混合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，并提(ti)供(gong)相應(ying)(ying)的培訓及(ji)(ji)運行保障服(fu)(fu)務(wu)(wu)；同(tong)時為(wei)我(wo)校申報(bao)國家級(ji)、省(sheng)級(ji)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育重(zhong)大項目，參加職(zhi)業(ye)(ye)院校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力比賽，在(zai)(zai)國家級(ji)規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材及(ji)(ji)省(sheng)級(ji)重(zhong)點教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材立項建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培訓工作等(deng)提(ti)供(gong)支持(chi)及(ji)(ji)服(fu)(fu)務(wu)(wu)等(deng)。

雙方代表簽署合作協議。

隨后，雙方(fang)代表(biao)簽署合(he)作(zuo)協議并進行圖書捐(juan)贈儀式。雙方(fang)還就如何進一步深(shen)化(hua)合(he)作(zuo)進行了深(shen)入座談交流。

高等(deng)(deng)職業教(jiao)育事業部(bu)、經管分(fen)社、廣東教(jiao)服(fu)中心(xin)等(deng)(deng)相(xiang)關負責人，我校教(jiao)務處(chu)、各二級學院相(xiang)關負責人出席了會議。

（宣(xuan)傳部 巫(wu)憶蘇/文 張 雷/圖）