深圳(zhen)職業技術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)(deng)職業技術教育的院校之(zhi)一,建校以來(lai),學校始終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高職教育的多個第一。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初(chu)的借(jie)用校舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校闖出了(le)一條中國(guo)(guo)(guo)特色高等(deng)(deng)職業教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高職教育的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院以建設世界一流職業院校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文化自(zi)覺,強化立德(de)樹人(ren)的根(gen)本(ben)任(ren)務(wu),實施(shi)“文化育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文化引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文化育人(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化及高(gao)(gao)雅(ya)文化育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
