日前，由教育部主辦的(de)2019年全國職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)技(ji)能大賽落下帷幕。經過40多天的(de)激烈競爭，深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院學(xue)(xue)子(zi)不負眾望，共(gong)獲一等(deng)獎10項、二(er)等(deng)獎7項、三等(deng)獎2項，總成績位居全國第(di)一，充(chong)分展示了(le)該(gai)校(xiao)人才(cai)培養(yang)質量和(he)綜合競爭力以及學(xue)(xue)生(sheng)嫻熟的(de)專業(ye)(ye)技(ji)能、良好的(de)職(zhi)業(ye)(ye)素質和(he)創(chuang)新精神(shen)。
據悉，全國(guo)職(zhi)業(ye)院(yuan)校技能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)已成(cheng)為(wei)弘(hong)揚(yang)工匠精(jing)神和勞動風尚，推(tui)動產教(jiao)融合與校企合作，促進(jin)職(zhi)業(ye)教(jiao)育改革(ge)發展的(de)重要平臺，此次(ci)大賽(sai)(sai)(sai)共設49個高職(zhi)組賽(sai)(sai)(sai)項，經省(sheng)賽(sai)(sai)(sai)選拔深職(zhi)院(yuan)23個賽(sai)(sai)(sai)隊入圍參(can)加22個賽(sai)(sai)(sai)項的(de)角(jiao)逐。
有(you)收(shou)獲必(bi)有(you)辛苦付出(chu)，優異成績的背后有(you)著(zhu)強大的支撐因(yin)素在發揮著(zhu)助推(tui)作用。
學校高度重視。近年(nian)來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)高度重視技(ji)(ji)能大賽(sai)工作，堅(jian)(jian)持以賽(sai)促(cu)教(jiao)、以賽(sai)促(cu)學(xue)、以賽(sai)促(cu)改的(de)思想，構建(jian)了一(yi)套“校級-市(shi)級-省級-國家級”完整的(de)競賽(sai)體系，將競賽(sai)內化到職(zhi)業教(jiao)育(yu)人(ren)(ren)才(cai)培養目標(biao)和教(jiao)學(xue)過程(cheng)中。各二級學(xue)院(yuan)(yuan)積極與學(xue)校簽訂(ding)2019年(nian)技(ji)(ji)能大賽(sai)責任目標(biao)書，推(tui)進人(ren)(ren)才(cai)培養模式創(chuang)新(xin)，突出能力導(dao)向，加強學(xue)生知識、技(ji)(ji)術、技(ji)(ji)能培養，拓展學(xue)生綜合(he)素質，增強學(xue)生競爭力，為取得優異成績奠定了堅(jian)(jian)實的(de)基礎。
校領導關懷備至。大賽(sai)備賽(sai)期間，校領(ling)導多(duo)次深入備賽(sai)現場，關心了解(jie)學生(sheng)訓練情況和存(cun)在的問(wen)題與(yu)困(kun)難，對大賽(sai)工作(zuo)給予眾多(duo)支(zhi)持與(yu)鼓(gu)勵。
組建優秀團隊。電信、人工智能(neng)、化生、汽車、藝術、建環等(deng)參賽學院(yuan)針(zhen)對(dui)競賽項(xiang)(xiang)目(mu)精心組織策劃，組建了新(xin)(xin)老結合(he)的優(you)秀指(zhi)導(dao)教師團隊，采取“多對(dui)一”指(zhi)導(dao)方式,做到優(you)勢互補。在幾(ji)個(ge)月的備(bei)賽中(zhong)，團隊克(ke)服(fu)層(ceng)層(ceng)困(kun)難(nan)，根據備(bei)賽項(xiang)(xiang)目(mu),制(zhi)(zhi)定(ding)計劃和目(mu)標(biao),有計劃開展每項(xiang)(xiang)工作，針(zhen)對(dui)競賽項(xiang)(xiang)目(mu)制(zhi)(zhi)定(ding)了多種解決方案，創新(xin)(xin)性(xing)地(di)開展訓練。
后勤服務保障到位。備賽期(qi)間，學校各部門密切配合(he)，多次深入師(shi)生備賽一(yi)線調研，切實了解各參賽學院實際困難(nan)和建議，在經費投入、修訂管理(li)辦法、完(wan)善獎勵機制、配套綜合(he)服務等(deng)方面(mian)給予高度支持。
比賽選手沉著應戰。比賽現場(chang)(chang)，參賽學子們不畏強(qiang)手，沉著冷靜(jing)，將平日反復訓練中(zhong)培養出來的高(gao)超技能(neng)在(zai)賽場(chang)(chang)上(shang)發揮(hui)得(de)淋(lin)漓盡致，取得(de)優異成績。
目前，深職院(yuan)已形(xing)成(cheng)了積極參(can)(can)賽(sai)的良(liang)好氛圍，“以賽(sai)促(cu)學(xue)(xue)(xue)、以賽(sai)促(cu)教(jiao)”蔚(yu)然成(cheng)風，促(cu)進(jin)了大賽(sai)項目與實(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的有機融(rong)合，受(shou)益面(mian)已從(cong)參(can)(can)賽(sai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)擴大到各專業所有學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。指(zhi)導(dao)教(jiao)師之間互(hu)相學(xue)(xue)(xue)習、互(hu)相切(qie)磋，改革教(jiao)學(xue)(xue)(xue)與訓(xun)練(lian)的方(fang)法，盡(jin)力(li)做到充分準(zhun)備、指(zhi)導(dao)得法、通圓賽(sai)事。通過比賽(sai)，鍛煉了隊伍，涌現出一批(pi)技術技能拔尖的老(lao)師和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。
賽(sai)后(hou)，該校(xiao)還組(zu)織相關單位(wei)做好總結工作，充(chong)分發(fa)揮技能(neng)大賽(sai)的引(yin)領及導向作用，根(gen)據賽(sai)項特點形成自己的培養和選(xuan)拔(ba)機制，形成教(jiao)學與競(jing)賽(sai)互動(dong)機制，不斷提升教(jiao)學水平和人才培養質量，向中國特色世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)全力邁進。
（通訊員 黃 煒）
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