深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深化發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改革(ge)(ge),深入推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設(she)了(le)移(yi)動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
