深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開(kai)拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制造業和現代服務業等(deng)重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。
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