深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖書、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放(fang)室、教師(shi)研究室和(he)(he)學習討論(lun)室,并開(kai)設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀(du)者互(hu)動。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香校園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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