為增強高職(zhi)專(zhuan)業學(xue)院(yuan)學(xue)生對本(ben)部校(xiao)(xiao)區(qu)的了(le)解，向(xiang)學(xue)生提供(gong)更多的學(xue)習(xi)(xi)和文化(hua)資源，11月10日(ri)，由學(xue)生處統籌，電(dian)信、人工智能(neng)、機電(dian)、管理、商外、汽車等6個學(xue)院(yuan)分別牽(qian)頭，組織我校(xiao)(xiao)高職(zhi)專(zhuan)業學(xue)院(yuan)學(xue)生返回本(ben)部校(xiao)(xiao)區(qu)，開展為期一(yi)天的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)交(jiao)流和學(xue)習(xi)(xi)。相關(guan)學(xue)院(yuan)領導、學(xue)工辦主任、輔導員老(lao)師、大學(xue)生志(zhi)愿者等共(gong)同參與了(le)本(ben)次活動(dong)。

短短一天的(de)校園(yuan)(yuan)文化交(jiao)流(liu)，各學院高度重視，分別開展(zhan)了形式多樣、內(nei)容豐富的(de)校園(yuan)(yuan)文化參觀、師生(sheng)交(jiao)流(liu)學習等活動。

電(dian)信學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分黨委副書記(ji)王(wang)敏堅以“樹(shu)立(li)理(li)想信念，做好生(sheng)(sheng)涯規(gui)劃”為主(zhu)題開(kai)展了一場(chang)專題講座，用生(sheng)(sheng)動的(de)語(yu)言叮嚀學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)找尋人生(sheng)(sheng)理(li)想，開(kai)啟全新的(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活。同時，電(dian)信學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)組織專業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)到崇(chong)理(li)書院(yuan)(yuan)進行(xing)參(can)觀學(xue)(xue)習，圍繞大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活、學(xue)(xue)習等為主(zhu)題和本部校區的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干部進行(xing)了深入的(de)交流，促進同學(xue)(xue)友誼。

人工智能(neng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)分黨委書記梁快向專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)新同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)介紹學(xue)(xue)(xue)校(xiao)基本情況(kuang)，同(tong)(tong)(tong)(tong)時寄語同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)在三年大學(xue)(xue)(xue)生活中，要把更多精力和(he)(he)時間(jian)用(yong)到學(xue)(xue)(xue)習(xi)中去，自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)、自覺(jue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、科學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，熱(re)愛(ai)(ai)深職(zhi)，熱(re)愛(ai)(ai)博倫，共同(tong)(tong)(tong)(tong)成長。輔導員(yuan)穆燕老師為大家講(jiang)授“如何成為一名黨員(yuan)”，號(hao)召大家向優秀黨員(yuan)看齊(qi)，成為新時代的(de)(de)榜樣(yang)。同(tong)(tong)(tong)(tong)時，還組(zu)織專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)到日新書院(yuan)參觀(guan)，了解書院(yuan)的(de)(de)發展歷史和(he)(he)各(ge)功能(neng)室特(te)色；組(zu)織國獎獲(huo)得者同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)進行(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)經驗分享(xiang)，進一步激發專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)對學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)熱(re)情和(he)(he)熱(re)愛(ai)(ai)。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學院分黨委書記(ji)呂煒激勵(li)專業學(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)珍惜(xi)大學(xue)(xue)生活，提前做好(hao)人生規劃，充分珍惜(xi)和利用(yong)學(xue)(xue)校提供的(de)(de)良好(hao)學(xue)(xue)習生活條件，不(bu)斷獲得成長。實(shi)訓室的(de)(de)參觀活動(dong)也讓同(tong)學(xue)(xue)們(men)提前了(le)(le)解了(le)(le)實(shi)訓設備，加深了(le)(le)對專業學(xue)(xue)習的(de)(de)認識(shi)。校園文化的(de)(de)參觀讓同(tong)學(xue)(xue)們(men)對本部校區的(de)(de)布局有了(le)(le)較為全面(mian)的(de)(de)了(le)(le)解。

管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)院(yuan)以(yi)“團籍管(guan)理(li)(li)、志(zhi)愿(yuan)者活動(dong)、大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習生(sheng)活分(fen)(fen)享”為(wei)(wei)主題，為(wei)(wei)專業學(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)返校(xiao)(xiao)安排了充實的返校(xiao)(xiao)活動(dong)。分(fen)(fen)享會上，管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)院(yuan)2019年國家獎學(xue)(xue)金(jin)獲得者張佳(jia)妮同(tong)學(xue)(xue)跟大(da)家分(fen)(fen)享了個(ge)人學(xue)(xue)習和(he)生(sheng)活經(jing)驗，為(wei)(wei)專業學(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)進一步(bu)做好學(xue)(xue)習和(he)生(sheng)活規劃有較大(da)啟發。

商外學(xue)(xue)院策劃(hua)(hua)了“校園打(da)卡尋寶”活(huo)動，讓專(zhuan)業學(xue)(xue)院同學(xue)(xue)通(tong)過校園打(da)卡尋寶和(he)有獎(jiang)問答建立起對(dui)學(xue)(xue)校的認知(zhi)和(he)對(dui)學(xue)(xue)院的歸屬感。同時，還(huan)組織學(xue)(xue)院師生開展了一次師生交流會(hui)，商外學(xue)(xue)院分(fen)黨(dang)委書記(ji)(ji)肖麗為(wei)新生們介紹(shao)學(xue)(xue)院基本情況(kuang)，并作(zuo)“大學(xue)(xue)生使(shi)命感和(he)責(ze)任(ren)感”的專(zhuan)題(ti)講座，她寄語同學(xue)(xue)們緊跟(gen)學(xue)(xue)院步伐，不忘初心、牢(lao)記(ji)(ji)使(shi)命，為(wei)黨(dang)和(he)國家貢獻(xian)自(zi)己的力量。會(hui)上還(huan)邀請了2位優秀(xiu)學(xue)(xue)生代表以(yi)“大學(xue)(xue)規劃(hua)(hua)和(he)自(zi)我成(cheng)長”為(wei)主題(ti)進行經驗(yan)分(fen)享(xiang)，為(wei)專(zhuan)業學(xue)(xue)院的同學(xue)(xue)提供一些(xie)可行性建議。

汽車(che)學院(yuan)以“實訓室參(can)觀(guan)、校(xiao)園(yuan)徒步(bu)(bu)、班(ban)干(gan)部交流(liu)、專題(ti)(ti)講座(zuo)學習”為返校(xiao)活(huo)動四(si)大模塊，分(fen)別(bie)開展了精彩紛(fen)呈的(de)(de)(de)(de)交流(liu)活(huo)動。專題(ti)(ti)講座(zuo)上，分(fen)黨委(wei)書記(ji)羅(luo)成龍以“中(zhong)國夢與大學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)使命(ming)”為題(ti)(ti)為同(tong)(tong)(tong)學們(men)帶來了一堂生(sheng)(sheng)(sheng)動的(de)(de)(de)(de)思政課，使同(tong)(tong)(tong)學們(men)更(geng)加(jia)深(shen)刻(ke)地(di)認識(shi)了中(zhong)華民族偉(wei)大復興這一命(ming)題(ti)(ti)，明確(que)了當下(xia)大學生(sheng)(sheng)(sheng)應承擔的(de)(de)(de)(de)使命(ming)；實訓室的(de)(de)(de)(de)參(can)觀(guan)讓(rang)同(tong)(tong)(tong)學們(men)深(shen)深(shen)感受到即(ji)將開始(shi)的(de)(de)(de)(de)專業學習的(de)(de)(de)(de)魅力；校(xiao)園(yuan)徒步(bu)(bu)讓(rang)同(tong)(tong)(tong)學們(men)切身感受校(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)學習生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)氣息；班(ban)干(gan)部的(de)(de)(de)(de)交流(liu)分(fen)享則讓(rang)專業學院(yuan)同(tong)(tong)(tong)學和本部校(xiao)區同(tong)(tong)(tong)學更(geng)加(jia)熟悉了彼(bi)此(ci)的(de)(de)(de)(de)學習生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，有效(xiao)搭(da)建了學生(sheng)(sheng)(sheng)溝通交流(liu)平臺。

此次(ci)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)返回本(ben)區校區活(huo)動，時間短暫(zan)，內容豐富。多樣化(hua)的校園文化(hua)活(huo)動，進一步加強(qiang)了(le)高職專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)與(yu)本(ben)部校區的溝(gou)通，密切了(le)高職專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)同(tong)學(xue)(xue)與(yu)本(ben)部校區同(tong)學(xue)(xue)之間的聯(lian)系和(he)友誼，幫助他們解決專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)生在專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)習、生涯規劃等方面(mian)的困惑(huo)，切實增強(qiang)了(le)高職專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生的歸屬感(gan)和(he)認同(tong)感(gan)，為我校學(xue)(xue)生管理和(he)人才培養奠定(ding)了(le)基礎。

今后，高職(zhi)專(zhuan)業學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)生每(mei)周(zhou)周(zhou)末和節假日都將實(shi)行返回本部(bu)校區(qu)制(zhi)度，二級學(xue)院(yuan)(yuan)實(shi)施精準對接，通過豐富多(duo)彩的校園(yuan)文化、專(zhuan)題講座、書院(yuan)(yuan)活動、學(xue)生干部(bu)培訓(xun)等，為高職(zhi)專(zhuan)業學(xue)院(yuan)(yuan)同(tong)學(xue)提供(gong)優質資(zi)源。

（學生處 甘麗聰）