我校承辦的(de)UNLEASH 2019主(zhu)題四“優質教育”圓滿落下帷幕。

11月13日下午(wu)，全球(qiu)青年創(chuang)(chuang)新集訓營(ying)閉幕式暨頒獎典禮在(zai)深(shen)圳(zhen)(zhen)音樂廳盛大(da)舉辦，深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)委(wei)副書記(ji)、市(shi)長(chang)陳如桂在(zai)現場表示(shi)，“全球(qiu)青年創(chuang)(chuang)新集訓營(ying)為世界(jie)各國青年創(chuang)(chuang)新人(ren)才提供了(le)一個國際舞(wu)臺，為匯聚全球(qiu)智慧推動(dong)可持續(xu)發展提供了(le)有力智力支(zhi)撐(cheng)。”歷時(shi)8天，深(shen)圳(zhen)(zhen)職業技術學院承接的主(zhu)題(ti)四(si)“優質(zhi)教育(yu)”，也(ye)圓滿落(luo)下帷幕。

從11月(yue)6日起，來(lai)自全球五大(da)洲的(de)105名青年(nian)創新者匯聚深職院，為世界的(de)可持續發展提出“優質教育”的(de)解決方(fang)案，每一個(ge)參與者都(dou)將銘記：2019年(nian)11月(yue)，我在中國(guo)深圳，在深職院，對這個(ge)世界說了點(dian)什么，努力為這個(ge)世界做點(dian)什么。“只(zhi)有(you)喚起青年(nian)人解決問題的(de)意識，才是(shi)實現聯合國(guo)可持續發展目(mu)標最(zui)可靠的(de)保(bao)障”，來(lai)自丹麥(mai)的(de)UNLEASH評(ping)委Anders Holm如(ru)是(shi)說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來自(zi)(zi)不同國家的(de)(de)年(nian)輕(qing)人，從素不相識到組成團隊，再到站在講臺上把自(zi)(zi)己的(de)(de)創意完整地展示出來，這(zhe)個(ge)過程本身就(jiu)是激動人心的(de)(de)”，來自(zi)(zi)美國的(de)(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說道。

青年人(ren)或許還很稚嫩，青年人(ren)大(da)多并不富有。但(dan)是他(ta)們的(de)想象最寬廣，他(ta)們的(de)情懷(huai)最真(zhen)誠。他(ta)們不約而同地把(ba)眼光投向了在全球化的(de)世界中處(chu)于弱勢的(de)人(ren)們。

“我們(men)(men)小組(zu)關注的(de)對(dui)象(xiang)是孤(gu)(gu)兒。我們(men)(men)有(you)個(ge)組(zu)員來自印度。在印度，有(you)個(ge)針對(dui)孤(gu)(gu)兒設(she)立的(de)收容所，孤(gu)(gu)兒們(men)(men)只能(neng)在這(zhe)里(li)待到18歲(sui)。之后(hou)，他們(men)(men)需要融(rong)入(ru)(ru)社(she)會(hui)，要獨自找工作(zuo)、生活。我們(men)(men)研究(jiu)如何(he)能(neng)更有(you)效幫(bang)助他們(men)(men)，讓他們(men)(men)在18歲(sui)以后(hou)更好地融(rong)入(ru)(ru)社(she)會(hui)”，來自英國的(de)青年創新(xin)者Jack這(zhe)樣介紹自己的(de)創意。

“在非洲，女(nv)(nv)孩(hai)(hai)子(zi)早婚早孕(yun)問題比(bi)較普(pu)遍(bian)，而女(nv)(nv)孩(hai)(hai)子(zi)一旦懷孕(yun)，學校(xiao)就不再讓(rang)她(ta)們(men)繼續(xu)讀書，她(ta)們(men)也(ye)就失去了受教育的(de)權(quan)利(li)(li)”，來自尼(ni)日利(li)(li)亞的(de)創(chuang)新(xin)者(zhe)Chioma說，她(ta)和同伴的(de)創(chuang)意(yi)是，對非洲農村的(de)女(nv)(nv)孩(hai)(hai)進(jin)行(xing)早期性教育，避(bi)免她(ta)們(men)過早懷孕(yun)，同時保(bao)證女(nv)(nv)孩(hai)(hai)受教育的(de)權(quan)利(li)(li)。

“利(li)用3D打印(yin)與納米技(ji)術相結合做出高(gao)溫(wen)自動降溫(wen)校服”項(xiang)目(mu)被評(ping)為UNLEASH2019“優質教(jiao)育”主題的最佳創意。

最終，“利用3D打(da)印(yin)與(yu)納(na)米技術(shu)(shu)相(xiang)(xiang)結合做出高溫(wen)自動降(jiang)溫(wen)校(xiao)服”項目，被評為(wei)UNLEASH2019“優質教育”主題(ti)的最佳創意。這個項目由來自巴(ba)拿馬的Franklin領銜，方案是利用“3D打(da)印(yin)與(yu)納(na)米技術(shu)(shu)相(xiang)(xiang)結合”技術(shu)(shu)，研制高溫(wen)自動降(jiang)溫(wen)校(xiao)服，一個家(jia)庭每年(nian)每套校(xiao)服只需(xu)7美元，就能(neng)為(wei)孩子置辦新衣，從而解(jie)決在巴(ba)基斯(si)坦炎熱氣(qi)候下(xia)，為(wei)農村兒童(tong)克服高溫(wen)對身體的傷害，健(jian)康、平安地接受教育提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些青年(nian)人(ren)(ren)普遍更(geng)關注‘教(jiao)育平權’議(yi)題(ti)(ti)，特別關注少數族群如女(nv)童(tong)、孤兒(er)、自閉癥兒(er)童(tong)以及(ji)發展中(zhong)國家人(ren)(ren)民的(de)教(jiao)育問題(ti)(ti)”，UNLEASH 2019“優質教(jiao)育”主(zhu)題(ti)(ti)工作人(ren)(ren)員、深職院(yuan)(yuan)創新創業學院(yuan)(yuan)特聘教(jiao)師陸(lu)亞明說(shuo)道。

105名青(qing)年(nian)用自己稚(zhi)嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方(fang)案(an)。

陸(lu)亞明表(biao)(biao)示，這些來自全(quan)世界(jie)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)普遍具有較廣(guang)闊的(de)(de)(de)國際視野，“關懷(huai)社會，關注(zhu)民(min)生(sheng)”，具有濃(nong)濃(nong)的(de)(de)(de)悲天憫(min)人(ren)的(de)(de)(de)人(ren)文精神(shen)。樂于(yu)(yu)交(jiao)流，具有較好的(de)(de)(de)同理心和跨文化能(neng)力。善于(yu)(yu)公(gong)眾表(biao)(biao)達，積(ji)極、樂觀，陽光、向上，激情、豁達。他(ta)們(men)大多是在校學(xue)生(sheng)，他(ta)們(men)的(de)(de)(de)表(biao)(biao)現或許(xu)就是高等(deng)教育應該實現的(de)(de)(de)目(mu)標吧(ba)。“社會精英對于(yu)(yu)社會是有天賦責(ze)任(ren)的(de)(de)(de)，不能(neng)都是‘精致的(de)(de)(de)利(li)己主義者’，否則，社會就真的(de)(de)(de)成為叢林了”，陸(lu)亞明說。

“我很(hen)激動，能夠見證這(zhe)個(ge)過(guo)程，青年人(ren)用自(zi)(zi)己的創意向(xiang)這(zhe)個(ge)世(shi)界拋出橄(gan)欖(lan)枝(zhi)，用自(zi)(zi)己的想(xiang)法(fa)為世(shi)界各地的問(wen)題尋找可行的方案”，來自(zi)(zi)美國的UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們(men)的(de)世界(jie)面臨著(zhu)很多(duo)、很復雜(za)的(de)問(wen)題，解(jie)決它們(men)并不是(shi)簡單的(de)事情，但是(shi)我們(men)應(ying)該(gai)寄希(xi)望于青年人，只有他們(men)關注了、努力了，才(cai)能為世界(jie)找到更好的(de)解(jie)決方(fang)案”，來自美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來到深(shen)圳職業技術學(xue)院的(de)105名青年創新者，就是(shi)105個大(da)使，向全世界(jie)播撒(sa)可(ke)持(chi)續發展的(de)希(xi)望，“只有喚起青年人解(jie)決問(wen)題的(de)意識，才(cai)是(shi)實(shi)現聯合國可(ke)持(chi)續發展目標最可(ke)靠的(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點(dian)半的深職院同德(de)樓，在中國(guo)傳(chuan)統樂(le)曲的背(bei)景聲(sheng)中，不(bu)斷傳(chuan)出熱烈的鼓(gu)掌聲(sheng)和(he)歡呼聲(sheng)。深職院體育部(bu)教授劉淑慧(hui)和(he)學(xue)校太極(ji)拳(quan)社團的學(xue)生，通(tong)過(guo)展示(shi)太極(ji)基礎招(zhao)式和(he)醉(zui)拳(quan)，征(zheng)服了來自(zi)多(duo)個(ge)國(guo)家(jia)和(he)地區的105名最(zui)具創新(xin)頭腦的年輕人(ren)。

學校特別安排太(tai)極(ji)拳社團(tuan)為前來參(can)會的(de)國(guo)際友人展示太(tai)極(ji)。

頭正、頸(jing)直、下巴微收、舌頂(ding)上顎、呼氣(qi)、吸(xi)氣(qi)、兩腿分開微彎……隨后，劉(liu)淑慧和弟(di)子們(men)帶領(ling)這群年輕人一(yi)起，打了一(yi)套太極組合拳，劉(liu)教授(shou)不時穿插(cha)著英文(wen)，用中(zhong)英雙語進行(xing)現場教學。

“簡直太(tai)(tai)不可思議了！我第一次打太(tai)(tai)極，特(te)別喜歡這項中國(guo)(guo)的(de)(de)(de)傳統運(yun)動項目。雖然(ran)打太(tai)(tai)極的(de)(de)(de)整個(ge)過程是(shi)平靜(jing)、舒緩的(de)(de)(de)，但卻又透出(chu)力量感。”來(lai)自英國(guo)(guo)的(de)(de)(de)Jack說(shuo)，雖然(ran)早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)(de)(de)魔力，但是(shi)親自操練這還是(shi)頭(tou)一回(hui)。這也是(shi)他參加UNLEASH2019的(de)(de)(de)意外收獲。

“既(ji)然(ran)來(lai)到(dao)中(zhong)(zhong)國，來(lai)到(dao)深(shen)職(zhi)，就要(yao)讓(rang)各國的(de)(de)創新(xin)人(ren)才來(lai)感受(shou)下中(zhong)(zhong)國的(de)(de)傳統文化。”劉淑慧說，太極(ji)拳作(zuo)(zuo)為(wei)中(zhong)(zhong)國傳統運動(dong)的(de)(de)代表(biao)，集養身(shen)、健身(shen)和技擊為(wei)一體(ti)，也是深(shen)職(zhi)最受(shou)學生(sheng)歡迎的(de)(de)運動(dong)項(xiang)目之(zhi)一。作(zuo)(zuo)為(wei)東道主的(de)(de)深(shen)職(zhi)院特別安排太極(ji)拳社團為(wei)前來(lai)參(can)會的(de)(de)國際友人(ren)展示太極(ji)，可以讓(rang)他(ta)們對中(zhong)(zhong)國傳統文化有深(shen)入了解(jie)，同時也幫助他(ta)們緩(huan)解(jie)項(xiang)目討(tao)論的(de)(de)壓力，舒緩(huan)身(shen)心，可謂是場傳統與創新(xin)的(de)(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場青年(nian)創(chuang)新(xin)者(zhe)用(yong)生硬而有趣的中文(wen)向深職院(yuan)的志愿者(zhe)和(he)工作團隊高(gao)唱(chang)‘我真的謝謝你(ni)’時，真的讓我熱(re)淚盈眶了”，深職院(yuan)創(chuang)新(xin)創(chuang)業學(xue)院(yuan)陸(lu)亞明老師說。

2019年(nian)的(de)金秋，105位世界(jie)各國(guo)(guo)青年(nian)來到中(zhong)國(guo)(guo)深圳(zhen)，來到深職院。他們留下的(de)是自己的(de)創意與情懷，帶走的(de)是由衷的(de)贊許和親切的(de)記憶。

“My God!這(zhe)(zhe)是(shi)個如此美好的城(cheng)市”，來自津巴布韋(wei)的Musarurwa說，早就聽說深圳是(shi)中國的“硅谷”，每天都有神奇的事(shi)情在這(zhe)(zhe)里發生，這(zhe)(zhe)次來到這(zhe)(zhe)座城(cheng)市，親身體驗了她的美麗與活力，“我如果有孩子(zi)，一定要讓他（她）來到這(zhe)(zhe)里讀書(shu)、生活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞創(chuang)新(xin)者Chioma由衷地說，雖(sui)然(ran)只停留了(le)短(duan)短(duan)幾(ji)天(tian)，但深圳這(zhe)座城市無處不在的(de)青春活力，日新(xin)月異的(de)科技創(chuang)新(xin)，讓她流連忘返。“我(wo)一定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持續了短(duan)短(duan)一個星(xing)期，但105位世界各國青(qing)年以自己的(de)創意(yi)與想象，為2019年金秋的(de)深(shen)圳和深(shen)職院，留下了美好的(de)回憶(yi)與寶(bao)貴的(de)財富。

“美(mei)麗的(de)校(xiao)園，熱情而(er)聰明的(de)學生”，UNLEASH聯合(he)合(he)伙人Morten為(wei)作為(wei)東道主的(de)深職(zhi)院送上了這樣的(de)評價(jia)。而(er)深職(zhi)院注重培養創新精(jing)神的(de)教書育人理念(nian)，深職(zhi)院學生的(de)精(jing)神風貌(mao)，也給世(shi)界各國(guo)的(de)青年創新者留下深刻的(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)早就聽(ting)說(shuo)，深職(zhi)院(yuan)是中國(guo)職(zhi)業教育領域最好的高校”，來自非洲的創新(xin)者Elizabeth說(shuo)，來到深職(zhi)院(yuan)時，志愿者帶她參觀了學(xue)校的三個校區，她驚嘆這里優(you)美的環(huan)境、完善的設備。“我(wo)幾乎不想回去了，我(wo)想留在深職(zhi)院(yuan)讀(du)書(shu)！” Elizabeth說(shuo)。

“職(zhi)業(ye)教育在當今世界非常(chang)重(zhong)要，相比傳統的(de)(de)學術教育專業(ye)性(xing)更高、應(ying)用性(xing)更強，從這個意義上，作為(wei)中(zhong)國頂(ding)尖職(zhi)業(ye)院校的(de)(de)深職(zhi)院和UNLEASH‘把創意變成現實(shi)’的(de)(de)特(te)征(zheng)非常(chang)契合”，來自牙買(mai)加的(de)(de)學員DonnaLee表(biao)示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為(wei)UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)題的(de)(de)東道主(zhu)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)可(ke)謂實(shi)至(zhi)名歸。此次活(huo)動恰逢深(shen)圳(zhen)開啟建設“中國特色社會主(zhu)義先(xian)行示范區”的(de)(de)關(guan)鍵時間(jian)節點，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以開放(fang)、包容的(de)(de)姿態，為(wei)全(quan)球(qiu)教育邁(mai)向(xiang)優質，提供了交流(liu)平(ping)臺(tai)。同時，也向(xiang)世界(jie)輸出了“深(shen)職(zhi)(zhi)樣本”、“深(shen)圳(zhen)模(mo)式”。在活(huo)動的(de)(de)閉幕式上(shang)，校長楊欣斌與(yu)獲(huo)獎團(tuan)(tuan)隊(dui)親切交談，并誠摯邀請他們將項(xiang)目落(luo)戶(hu)深(shen)圳(zhen)，與(yu)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)深(shen)度合(he)作、共謀發展。

如(ru)此(ci)重磅的(de)活動，為(wei)何選在深(shen)職院舉辦？深(shen)職院在“產(chan)教(jiao)融合”版(ban)塊(kuai)的(de)扎(zha)實投入與(yu)豐碩成(cheng)果或許是答案之一。為(wei)了(le)讓學(xue)生(sheng)緊跟產(chan)業(ye)(ye)(ye)前(qian)沿(yan)，深(shen)職院緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)四大(da)支柱(zhu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)和新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)布局專業(ye)(ye)(ye)，開設移動通信、云(yun)計(ji)算、大(da)數據、人工(gong)智能(neng)、新能(neng)源汽車等(deng)招生(sheng)專業(ye)(ye)(ye)80個(ge)。此(ci)外，學(xue)校與(yu)世界500強(qiang)企業(ye)(ye)(ye)或行業(ye)(ye)(ye)龍(long)頭企業(ye)(ye)(ye)、領軍企業(ye)(ye)(ye)緊密(mi)合作，建立(li)了(le)華為(wei)ICT學(xue)院、比亞迪應用(yong)技術學(xue)院等(deng)8所特色產(chan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院。在創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育版(ban)塊(kuai)投入扎(zha)實，其中教(jiao)學(xue)儀(yi)器設備(bei)總值達9.22億元，固定資產(chan)總值達23億元。

學校與柴火(huo)創客(ke)空(kong)間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)賽事、活動(dong)經驗，成為(wei)(wei)深(shen)職院(yuan)能成功承(cheng)辦UNLEASH2019“優質教育”主題的(de)可靠保(bao)證。深(shen)職院(yuan)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)深(shen)圳國(guo)際大學生創(chuang)(chuang)客聯盟(meng)(meng)、中國(guo)高職院(yuan)校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)客聯盟(meng)(meng)、深(shen)圳大學生創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)交流會(hui)的(de)主要發起者、籌(chou)劃者，早在2017年就(jiu)與(yu)柴火創(chuang)(chuang)客空(kong)間合作(zuo)(zuo)，聯合主辦maker faire shenzhen2017，在3天內舉辦了(le)(le)6場國(guo)際創(chuang)(chuang)客論壇、40多(duo)場工(gong)作(zuo)(zuo)坊，吸(xi)引了(le)(le)海內外(wai)30多(duo)個(ge)國(guo)家和(he)(he)地區667位創(chuang)(chuang)客攜(xie)上千個(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)意項目參與(yu)活動(dong)，并在2018年作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)Maker faire活動(dong)的(de)獨(du)家協辦單(dan)位，吸(xi)引來(lai)自30多(duo)個(ge)國(guo)家的(de)150多(duo)個(ge)項目展出。學校(xiao)(xiao)還先后承(cheng)辦了(le)(le)深(shen)圳市人力(li)資(zi)源和(he)(he)社會(hui)保(bao)障局面向全市的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)師資(zi)培(pei)訓(xun)、項目培(pei)訓(xun)。近年來(lai)，深(shen)職院(yuan)通過“引進來(lai)”搭建了(le)(le)全球創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)共同體，也借勢“走(zou)出去(qu)”為(wei)(wei)中國(guo)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人才的(de)培(pei)養鋪設“快速通道”。

“創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)”是深(shen)職(zhi)院享譽(yu)職(zhi)教(jiao)(jiao)圈的(de)一個關鍵詞，這(zhe)(zhe)與(yu)(yu)此次活(huo)動(dong)的(de)主題“優質教(jiao)(jiao)育(yu)”也(ye)高度契合。深(shen)職(zhi)院副校長馬曉(xiao)明強調，優質的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)是培(pei)養有創(chuang)新(xin)(xin)(xin)精神(shen)(shen)(shen)、實干思維(wei)與(yu)(yu)全球(qiu)視野的(de)企(qi)業(ye)(ye)家(jia)。“我(wo)們(men)堅(jian)持不(bu)懈培(pei)養學(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)精神(shen)(shen)(shen)，并不(bu)是要(yao)求(qiu)(qiu)他們(men)今后都去(qu)辦實體(ti)企(qi)業(ye)(ye)。創(chuang)新(xin)(xin)(xin)精神(shen)(shen)(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)目的(de)，是希望培(pei)養的(de)學(xue)生(sheng)都能具有企(qi)業(ye)(ye)家(jia)精神(shen)(shen)(shen)，能夠以創(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)姿態去(qu)開(kai)創(chuang)自己(ji)的(de)事業(ye)(ye)，實現自己(ji)的(de)夢想(xiang)。這(zhe)(zhe)也(ye)是深(shen)圳貫徹《粵(yue)港澳大灣區發展規劃綱要(yao)》，建設中國特(te)色社會主義先行示(shi)范區的(de)征程中，對職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)養人才(cai)的(de)必然要(yao)求(qiu)(qiu)。”

立時代潮頭(tou)，用創(chuang)(chuang)新(xin)鏈接世(shi)界(jie)。2019年金秋，來自世(shi)界(jie)各國的(de)105名青年將(jiang)自己的(de)情懷與創(chuang)(chuang)意留在深(shen)職院校園(yuan)，成為(wei)深(shen)職院創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業教育的(de)又一(yi)個(ge)里程碑(bei)。創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)火種已(yi)在深(shen)職學(xue)子的(de)心中(zhong)點(dian)燃，也(ye)將(jiang)照亮他們人生道(dao)路上(shang)的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)業征途。

（宣傳部 創新創業學院）