深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今(jin)2萬余名在(zai)校生,從最(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校闖出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利(li)用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建有(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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