深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域(yu);形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養模式日臻完善(shan),專業與課(ke)(ke)程改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式日臻完善(shan),專業與課(ke)(ke)程改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she)(she),開(kai)展書院及書香校園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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