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深職新聞

深化科產教融合 推進高等教育高質量發展

發(fa)布:2020-12-20

推進會在深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院召開(kai)。

12月20日,2019年廣東省高等教育“科-產-教融合”工作推進會在深圳職業技術學院召開。會議旨在貫徹落實黨的十九屆四中全會和全國職業教育高質量發展現場會精神,研究部署深化科教融合、產教融合重點工作,推進我省高等教育高質量發展。副省長覃(tan)偉中出席(xi)會(hui)議并講話。省(sheng)委教(jiao)育工委書記、省(sheng)教(jiao)育廳廳長景李虎主持(chi)會議。

本次會議由(you)廣東(dong)省教育廳主(zhu)辦(ban),深圳職業技術學院承辦(ban)。全省各地級以上市政府、有關(guan)省直部門(men)負責同志以及全省各普(pu)通高校負責同志、有關(guan)重點科研院所和知名企業代表共230余人參加會議。

深化科產教融合 推進高等教育高質量發展

覃偉中(zhong)(zhong)在講話中(zhong)(zhong)充分(fen)肯(ken)定我省(sheng)高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)取得(de)的(de)成(cheng)績。他說,近年來,全省(sheng)高校以(yi)習近平(ping)新時代中(zhong)(zhong)國特(te)色社會主義思想(xiang)為(wei)指導,全面(mian)貫徹落實(shi)黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針,扎(zha)實(shi)推進全國、全省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)大會工作(zuo)部(bu)署(shu),取得(de)了有(you)目共睹的(de)成(cheng)績。但同時也(ye)存在政治安全形勢嚴(yan)峻、“量質(zhi)(zhi)(zhi)雙(shuang)提升”的(de)巨大壓力(li)、科產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)不夠深入(ru)、基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)(zhi)(zhi)量有(you)待(dai)提升、高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高質(zhi)(zhi)(zhi)量發(fa)展(zhan)經費保障有(you)待(dai)加強等問題。

覃偉中明確提出了推進高等教育高質量發展的具體要求。

覃偉中指出,站在新的歷史起點上,必須加快推進科教、產教融合,實現高等教育的高質量發展。要(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)以政(zheng)治(zhi)建設為(wei)統領、以立(li)德樹人(ren)為(wei)根本,培(pei)養(yang)德智體美勞全(quan)面發展的社會主義建設者和(he)(he)接班(ban)人(ren),完善全(quan)員(yuan)全(quan)過程全(quan)方位(wei)育(yu)(yu)人(ren)機制,開好(hao)思(si)政(zheng)課(ke),加(jia)強教(jiao)(jiao)師黨支部建設,切實維(wei)護好(hao)高(gao)校政(zheng)治(zhi)安(an)全(quan)和(he)(he)意識形態安(an)全(quan)。要(yao)(yao)(yao)搭建平臺、暢通渠(qu)道,讓(rang)科(ke)(ke)技、產業(ye)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)各(ge)類要(yao)(yao)(yao)素串(chuan)珠成(cheng)鏈、深度融(rong)(rong)合。要(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)需求主導(dao)、科(ke)(ke)研開放、高(gao)校主動(dong),加(jia)快(kuai)推進科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合發展;要(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)市場導(dao)向、行業(ye)支持(chi)(chi)、企業(ye)主體、高(gao)校主動(dong),加(jia)快(kuai)推進產教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合發展;各(ge)地(di)市政(zheng)府(fu)要(yao)(yao)(yao)思(si)想到位(wei)、行動(dong)到位(wei)、責任到位(wei),落實教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)投入(ru)、推進基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)質量(liang)發展、加(jia)強對省(sheng)市共建高(gao)校支持(chi)(chi)力度。會議指出,要(yao)(yao)(yao)培(pei)育(yu)(yu)良好(hao)校園文化,匯聚社會捐資辦學強大力量(liang),鼓(gu)勵和(he)(he)支持(chi)(chi)民辦教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展,積極拓寬高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)經(jing)費保障渠(qu)道。

經驗分享 探索科產教融合新路徑

會上,廣州市人(ren)民政府(fu)、東莞市人(ren)民政府(fu)、華南(nan)農(nong)業大學(xue)、南(nan)方科技(ji)(ji)大學(xue)、深(shen)圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院、華為技(ji)(ji)術有限公司等單位就科產教融合(he)作經驗交(jiao)流。

楊欣斌以“發(fa)揮示(shi)范引領(ling)作用 努力舉(ju)辦世界一流(liu)職(zhi)業(ye)教育”為題做經(jing)驗分享(xiang)。

其(qi)中(zhong),深(shen)職(zhi)院黨委書記、校長(chang)楊(yang)欣(xin)斌(bin)以(yi)“發(fa)揮示范引領(ling)作用 努力舉辦(ban)世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育”為題(ti)做了經驗分享。他(ta)說,近年來,學(xue)(xue)校立足深(shen)圳區域優勢,瞄準世(shi)界(jie)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展前沿,支持(chi)每個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)群,聯合 1 家世(shi)界(jie) 500 強(qiang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)或行業(ye)(ye)(ye)(ye)領(ling)軍(jun)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye),建(jian)設(she)一所特色(se)產業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院,并以(yi)特色(se)產業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院為依托(tuo),通過校企(qi)共(gong)(gong)同(tong)建(jian)設(she)高水平專業(ye)(ye)(ye)(ye)、共(gong)(gong)同(tong)開(kai)發(fa)課程(cheng)標準、共(gong)(gong)同(tong)打造師(shi)資團隊、共(gong)(gong)同(tong)設(she)立研發(fa)中(zhong)心、共(gong)(gong)同(tong)開(kai)發(fa)高端認證證書、共(gong)(gong)同(tong)開(kai)展創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)(ye)教育、共(gong)(gong)同(tong)招生、共(gong)(gong)同(tong)“走出去”等“八個(ge)(ge)共(gong)(gong)同(tong)”,探索形成適合中(zhong)國(guo)國(guo)情的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育辦(ban)學(xue)(xue)模式,實現(xian)高質量發(fa)展。

隨后,省(sheng)發展(zhan)改革委、科技廳、工(gong)業(ye)和信息化廳結合(he)各自(zi)職能作相關(guan)(guan)工(gong)作部署。會(hui)議還(huan)印發了《廣(guang)(guang)東省(sheng)高校全景(jing)分析報告》《廣(guang)(guang)東高校學科發展(zhan)水平分析報告》等(deng)參考(kao)資(zi)料及《關(guan)(guan)于調整優化高等(deng)教育學科專業(ye)結構的實施意(yi)見(征(zheng)求(qiu)意(yi)見稿)》。

會后,與會代表兵分(fen)兩路,分(fen)赴南(nan)方(fang)科(ke)(ke)技大學(xue)、平安科(ke)(ke)技,深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院、一電科(ke)(ke)技等高(gao)校、企業參觀考察(cha)。

(宣傳部 巫憶蘇(su)/文(wen) 張 雷 劉 滿(man) 王 晨 簡(jian)毓峰(feng)/圖)

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