深圳職業技術學院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職業技術教育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一,建校以(yi)來,學校始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校闖出了一條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的(de)書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養(yang),大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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