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深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一，建校以來，學校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓進(jin)取(qu)，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校區，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方，學校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐，充分(fen)利用區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。
