深圳職業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等職業(ye)教育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育教學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教育教學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習(xi)成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育教學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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