開班儀式在同德樓1號會議室舉行。
為(wei)助力(li)學校高質量完(wan)成(cheng)“雙高”、“一流(liu)”建(jian)設各項任務，加強輔(fu)導(dao)(dao)員隊伍專業(ye)(ye)化(hua)(hua)、職(zhi)業(ye)(ye)化(hua)(hua)、專家(jia)化(hua)(hua)建(jian)設，7月6日至(zhi)10日，學校在留仙洞校區同(tong)(tong)德(de)樓(lou)1號會議室開展了為(wei)期一周(zhou)的輔(fu)導(dao)(dao)員“新三同(tong)(tong)”職(zhi)業(ye)(ye)能力(li)提(ti)升培訓(xun)，128位輔(fu)導(dao)(dao)員全程(cheng)參加此次培訓(xun)。
楊欣斌作“新三同”輔導員職業能力提升開班動員講話。
開(kai)班儀式上，學校(xiao)黨(dang)委(wei)書記(ji)、校(xiao)長(chang)楊欣斌作(zuo)(zuo)“新(xin)(xin)三同”輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)職業能力提(ti)升開(kai)班動員(yuan)(yuan)(yuan)講話(hua)。楊欣斌指出(chu)，輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)隊(dui)伍(wu)(wu)是一支具(ju)有(you)專(zhuan)業知識背景的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)師資隊(dui)伍(wu)(wu)，是學校(xiao)發展的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)力量(liang)，輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)要(yao)(yao)始終保(bao)持銳意進取、永不懈怠的(de)(de)(de)精神狀態(tai)，做(zuo)好新(xin)(xin)時代育人工(gong)作(zuo)(zuo)，為學校(xiao)“雙高(gao)”建(jian)(jian)設(she)貢獻力量(liang)。他提(ti)出(chu)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)講究(jiu)方(fang)法，不斷(duan)加(jia)強(qiang)積累，形(xing)成一套完(wan)備的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)解決方(fang)案以提(ti)高(gao)工(gong)作(zuo)(zuo)效率；輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)要(yao)(yao)加(jia)強(qiang)專(zhuan)業化、職業化、專(zhuan)家(jia)化建(jian)(jian)設(she)，把工(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)到(dao)極致，培養(yang)更多在全國輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)隊(dui)伍(wu)(wu)有(you)一定影響力的(de)(de)(de)學生工(gong)作(zuo)(zuo)專(zhuan)家(jia)；要(yao)(yao)繼續加(jia)強(qiang)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)隊(dui)伍(wu)(wu)建(jian)(jian)設(she)，積極開(kai)展輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)成長(chang)研究(jiu)，借鑒國內外(wai)知名高(gao)校(xiao)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)專(zhuan)業化建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)經驗，實(shi)行問題導(dao)向(xiang)、發展導(dao)向(xiang)和(he)結果導(dao)向(xiang)。
學員認真聽課記錄。
培(pei)訓(xun)期(qi)間，學(xue)校特別(bie)邀(yao)請(qing)2019年(nian)全國輔(fu)導(dao)員年(nian)度(du)(du)人(ren)(ren)物西(xi)安交(jiao)通大(da)學(xue)張楠，作(zuo)題(ti)為(wei)《高校輔(fu)導(dao)員工作(zuo)方法與實踐(jian)(jian)》專(zhuan)(zhuan)題(ti)報(bao)(bao)告(gao)(gao)；邀(yao)請(qing)2019年(nian)全國輔(fu)導(dao)員年(nian)度(du)(du)人(ren)(ren)物遼寧石(shi)油化(hua)工大(da)學(xue)孔祥(xiang)慧(hui)，作(zuo)題(ti)為(wei)《把(ba)小(xiao)宿舍建(jian)成(cheng)思政大(da)舞臺》專(zhuan)(zhuan)題(ti)報(bao)(bao)告(gao)(gao)；邀(yao)請(qing)黨的(de)十九(jiu)大(da)代(dai)表、2016年(nian)全國高校輔(fu)導(dao)員年(nian)度(du)(du)人(ren)(ren)物陳(chen)小(xiao)花，作(zuo)題(ti)為(wei)《輔(fu)導(dao)員職業認同提升實踐(jian)(jian)》專(zhuan)(zhuan)題(ti)報(bao)(bao)告(gao)(gao)。專(zhuan)(zhuan)家(jia)的(de)報(bao)(bao)告(gao)(gao)進(jin)一步幫助(zhu)大(da)家(jia)厘清了(le)“雙高”建(jian)設(she)(she)任(ren)務(wu)中(zhong)學(xue)生(sheng)工作(zuo)的(de)重(zhong)(zhong)點(dian)、難點(dian)及(ji)解決路徑。培(pei)訓(xun)注重(zhong)(zhong)貼(tie)近實際、貼(tie)近生(sheng)活、貼(tie)近學(xue)生(sheng)，為(wei)深度(du)(du)推(tui)進(jin)我校輔(fu)導(dao)員隊伍職業化(hua)、專(zhuan)(zhuan)業化(hua)、專(zhuan)(zhuan)家(jia)化(hua)建(jian)設(she)(she)發揮(hui)重(zhong)(zhong)要作(zuo)用(yong)。
本次(ci)輔導員“新三同”職業能(neng)(neng)力提升培訓為期5天，共開設(she)輔導員通用能(neng)(neng)力、雙(shuang)高(gao)(gao)建設(she)、團(tuan)學工(gong)作、工(gong)作能(neng)(neng)力、專業能(neng)(neng)力、心理健康等6個專題、17門課程、7次(ci)分享，以及來自北京航空航天大學、華東師(shi)范大學等高(gao)(gao)校專家(jia)授課。
（學生處）
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