深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神(shen),開(kai)拓(tuo)進取(qu),創造(zao)了(le)(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺(jue),強化立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化育人戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施文(wen)化引領技能(neng)人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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