近日，在廣東省教育廳公布的“習近平新時代中國特色社會主義思想大學習引領計劃系列主題活動省級復賽結果”中，我校報送的作品《庚子花開》獲大學生“我心中的思政(zheng)課(ke)”微電影展示作品一等(deng)獎(jiang)，《建設“西部深圳”，共赴幸福小康》《人工智能技術助推邁上全面小康之路》分獲大學生講思政公開課作品一、二等獎。
《庚子花開》影片講述的我校某思政課社會實踐小組到學校對口幫扶單位河源市禮士鎮下澗村進行實踐考察的場景。學生們了解精準扶貧成效的同時，另一方面探知突如其來的新冠疫情對精準扶貧工作帶來的影響。在對村里精準扶貧對象、村干部以及扶貧工作隊人員進行深度訪談后，發現受疫情影響許多農產品存在一定的滯銷問題。咨詢思政課教師意見之后，學生們決定嘗試通過直播帶貨的形式來解決村民的農產品滯銷問題。雖然略顯稚嫩，但令人欣喜的是，他們的直播帶貨竟然取得了不俗的成績，大家更加深刻的感受到了習近平總書記所說的“全面建成小康社會‘一(yi)個都不能(neng)少(shao)’”的深刻含義。
作品《建設“西部深圳”，共赴幸福小康》圍繞《毛澤東思想和(he)(he)中(zhong)國(guo)特色(se)社會(hui)主義理論體系概論》第(di)十一章第(di)一節“全(quan)面建成(cheng)小(xiao)(xiao)康社會(hui)”知識(shi)內(nei)容，從管理學院新(xin)疆(jiang)籍學生(sheng)喀斯木江(jiang)的親身經歷(li)與視角出(chu)發，講(jiang)述了從黨(dang)十八(ba)大以來，深(shen)(shen)圳(zhen)對口援助(zhu)新(xin)疆(jiang)全(quan)面建成(cheng)小(xiao)(xiao)康，助(zhu)力(li)喀什市和(he)(he)塔縣實現“西部深(shen)(shen)圳(zhen)”之夢(meng)的感人故(gu)事(shi)，充分展示了新(xin)時代高校大學生(sheng)對全(quan)面建成(cheng)小(xiao)(xiao)康社會(hui)的深(shen)(shen)刻內(nei)涵和(he)(he)目標(biao)，以及決勝全(quan)面建成(cheng)小(xiao)(xiao)康社會(hui)的總體要求(qiu)的深(shen)(shen)刻理解。
作品《人工智能技(ji)術助推邁(mai)上全(quan)面(mian)小康之路》結合人工智能專業知識，將人工智能技術助力全面小康之路總結為通行之路、信息之路、心靈之路、發展之路，通過這四條路，可以使道路更加通暢，信息更加順暢，老百姓更有信心，發展更有前景。既結合思政課教學內容，又緊(jin)扣時政熱(re)點，展現了深職學子(zi)對(dui)時代責任(ren)和歷(li)史使命(ming)的(de)深刻思考。
本次系(xi)列活動(dong)是廣(guang)東省教(jiao)育廳為全面推動(dong)習近平新時代中國特色(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)進(jin)教(jiao)材進(jin)課(ke)(ke)(ke)堂進(jin)學生(sheng)頭腦(nao)，繼續(xu)打好(hao)提高高校(xiao)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)質(zhi)量和(he)水平的(de)攻堅戰所開(kai)展的(de)主(zhu)(zhu)題活動(dong)。未來(lai)，學校(xiao)將繼續(xu)堅持(chi)用習近平新時代中國特色(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)鑄魂育人，深化新時代高校(xiao)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)改革創新，不斷增強思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)的(de)思(si)(si)想(xiang)性、理論(lun)性和(he)親和(he)力、針對(dui)(dui)性，提升學生(sheng)對(dui)(dui)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)的(de)參與度，打牢學生(sheng)成(cheng)長成(cheng)才的(de)科學思(si)(si)想(xiang)基礎，培養(yang)德智(zhi)體美(mei)勞全面發展的(de)社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)建設者和(he)接(jie)班人。
（馬克思主義學(xue)院(yuan)(yuan) 管理學(xue)院(yuan)(yuan)）
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