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深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是(shi)國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he)，專業(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域；形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域(yu)(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與合作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外文圖書、期刊），電(dian)子圖書超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室，并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根(gen)本任務，實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略(lve)”，在國內率先大(da)力倡導(dao)和(he)實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。
