深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)(he)預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快國際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化(hua)國際教(jiao)育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際交流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。
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